安徽省普通高校基本教学活动标准化建设及示范创建达标统计表.docx

附件6 安徽省普通高校基本教学活动标准化建设及示范创建达标统计表 学校名称： 课程名称： 负责人： 填表时间： 一、安徽省普通高校基本教学活动标准化建设达标情况 一级指标 二级指标 观测点 说 明 是否达标 （是／否） 教学规范 政治立场 坚持正确的政治方向 一切教学活动必须严格遵守政治纪律，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，不得有损于国家利益和学生的健康成长。 是 职业操守 落实立德树人根本任务 教学活动应符合高等教育基本规律和人才成长规律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，把立德树人内化到教学的各个环节，坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。 是 恪守教育的基本信念 教书育人是教师的责任和义务，教师在教学活动中须遵守师德规范，爱岗敬业，严于律己，公正、公平地对待每位学生，尊重学生人格，创造有利于学生健康成长的教学环境。 是 严谨执教 认真完成教学任务 遵循教学客观规律，认真完成教学任务，维护课堂纪律，对学生在教学过程中的不当行为加以及时制止、批评教育，定期进行教学质量检查，每门课程至少应有1次教学考核，作为学生课程成绩的评价标准之一。 是 为人师表 教风端正，着装得体，言行文明，以优良的思想品德、仪表、语言、行为对学生言传身教。 是 严格遵守学校教学管理制度 按照作息时间上课、下课，不得无故旷课、迟到或提前下课，不得擅自调课、停课、请人代课。教师在课堂上不得做与教学无关的事情。 是 教学组织 备课 确定教学大纲 认真钻研和掌握教材的全部内容及结构，统筹组织安排本课程各环节的教学工作，具有明确的教学大纲。 是 制订教学日历 根据教学大纲，安排教学进度，制订教学日历。 是 准备教辅材料 按照教学大纲要求准备教辅材料，根据需要开发制作电子课件，认真撰写教案或讲稿，并选定与教材匹配的参考书。 是 授课 明确课程要求 在开课之初应准备课程简介，依据课程教学大纲简要介绍课程概况、考核方式、平时成绩构成以及课程总成绩的结构比例，对课程学习提出明确的要求。 是 认真讲解课程内容 在讲授过程中，任课教师应全面把握课程教学的深度、广度，注意课程内容的前后衔接，积极运用灵活多样的教学方法，着重阐述基本理论和基本概念，讲清教学内容的重点和难点。 是 教学互动 在教学活动中设计互动环节，针对教学目的和教学重难点，通过归纳互动问题、精选讨论案例等方式，加强学生在教学过程中的主动参与，培养学生的自主学习意识和创新能力。 是 教学形式规范 在课堂上应采用普通话进行讲授，做到语言清晰流畅，书写、绘图工整规范。严格按照安排组织教学，不得任意增加或削减课时。 是 多媒体教学 课件制作 根据教学需要制作电子课件，课件内容要与教学内容相一致，科学准确，符合学生认知规律。 是 多媒体操作 课前做好充分的准备工作，熟练掌握操作规程。遇停电或多媒体设备不能正常使用时，应坚持用其它方式讲课，确保课堂教学正常进行。 是 辅导答疑 落实辅导答疑环节 合理安排答疑时间和地点，做好学生的辅导、答疑工作，以个别答疑为主，对共性的问题可以进行集体辅导。 是 作业批改 布置适量作业 结合教学要求布置适量作业（含专项练习题、撰写论文、课堂演讲、读书报告等)，每门课程不少于3次作业，以强化教学效果，提高学生自主学习能力。 是 批改作业 认真细致地批改学生作业，并做好作业成绩登记，作为评定学生平时成绩的重要依据。 是 学生管理 严格执行学生管理制度 考核学生出勤 严格要求学生按时上课，不得迟到、早退或旷课。因病、因事而不能上课者须事先请假。应具有学生出勤记录。 是 规范学生行为 严格要求学生遵守高等学校学生行为准则。进入教室衣着应大方、整洁得体；严禁在教室内吸烟或将食物带进教室；杜绝在课堂内睡觉或大声喧哗。 是 维护教学纪律 严格要求学生自觉遵守课堂纪律，保持教室肃静，认真听讲，积极参加课堂研讨，不得做与上课无关的事情。督促学生按照学习要求，合理进行预习、复习，认真完成作业。 是 强调尊重教师 强调尊重教师 教育学生尊重教师。对学生和相关部门提出的关于教学工作的意见，应认真吸纳，及时整改。 是 教育学生爱护教学设施 教育学生爱护教学设施 严格要求学生爱护各类教学设施，不得挪动、损坏教学设施，严禁在课桌椅、墙壁等教学设施上涂画、张贴。 是 实验教学 实验设备管理 实验安全管理 对学生进行安全教育，采取必要的防护措施。 是 实验设备保障 加强实验教学的管理，保证实验设备和器材的正常运行。 是 实验教学组织 指导