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- 2022-07-12 发布于上海
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会计学;一、从教师方面;二、从幼儿方面;三、从课堂设计方面; ; ; ;
另:幼儿园课堂组织,要紧凑,不拖沓;教学活动注意面向全体、因材施教;教学要有主线,要一气呵成。 ; ;少一点“堆砌型” ,多一点“放射型” ;少想一点“怎么教”,多想一点“怎么学” ;多一些真实,少一些作秀 ;少一点华丽,多一点平实 ;少一点控制,多一点自主 ;少一点模仿,多一点个性 ;少一点“拿来主义”,多一点“为我所用” ;课堂小细节不可忽视;综上所述,一节好课,不仅与幼儿的生活经验有关,也与幼儿教师的教学水平密不可分,需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫。在日常教学活动中,要不断反思,不断探讨,琢磨出适合自己的教学之路,使自己所上的每一节活动课都是好课! ; 总结: ;谢谢
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