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PAGE 【实用】小班教案八篇 　　作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的小班教案8篇，希望对大家有所帮助。 h2小班教案篇1/h2 　　活动目标： 　　1、学会穿珠子。 　　2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 　　3、感受串珠子的乐趣。 　　材料： 　　各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。 　　玩法：在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 　　按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。 　　将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。 　　将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。 　　活动反思： 　　在本次《串珠子》的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。串珠游戏，是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性。 　　这样集体教学活动的内容很重要，首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣，符合幼儿的年龄特点，能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”还具有开放性，有多种组合的可能性，能激发幼儿接近材料，能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索，有不同的发现，给予幼儿空间自由发挥，能根据自己的需要和兴趣选择材料