《歌唱春天》教案.docVIP

《歌唱春天》教案 　　活动目标 　　1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 　　2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。 　　3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备 　　1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》（每人1张），放于幼儿座位下面。 　　2、幼儿已认识”春天”二字。 　　3、音乐磁带、录音机。 　　活动过程 　　1、幼儿感受歌曲《歌唱春天》旋律。 　　幼儿听音乐磁带，熟悉歌曲旋律。 　　师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天老师个你们带来一首春天的歌曲，请小朋友们先听一听。听了这样首歌曲，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象教师随音乐做舞蹈动作，幼儿欣赏。 　　师：老师为这首曲子编了几个动作。你们看，这几个动作表示什么意思？ 　　2、幼儿学唱歌曲。 　　教师清唱歌曲，幼儿倾听。 　　师：下面听老师来唱歌，注意听歌曲里唱了什么。 　　教师引导幼儿回忆曾经使用过的记忆策略。 　　师：歌里唱了什么？你有什么好办法来学唱这首歌吗？ 　　教师出示幼儿用书上的图谱，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。 　　师：今天我们要用没有用过的方法来唱这首歌，并且要靠小朋友自己去学，而不是老师教你们，你们有信心吗？现在拿出你们座位下的图，请小朋友们用手指