小升初数学探索规律答案.docxVIP

1 / 14 知识讲解 一、数列中的规律 按一定的次序排列的一列数，叫做数列. (1)规律蕴涵在相邻两数的差或倍数中. 例如： 1, 2, 3, 4, 5, 6…相邻的差都为 1; 1, 2, 4, 8, 16, 32…相邻的两数为 2 倍关系. (2)前后几项为一组，以组为单位找关系，便于找到规律. 例如： 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1 …从左到右，每四项为一组； 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21…规律为，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的和. (3)需将数列本身分解，通过对比，发现规律. 例如， 12, 15, 17, 30, 22, 45, 27, 60…在这里，第 1, 3, 5…项依次相差 5,第 2, 4, 6…项依次相差 15. (4)相邻两数的关系中隐含着规律. 例如， 18, 20, 24, 30, 38, 48, 60…相邻两数依次差 2, 4, 6, 8, 10, 12 -- 二、算术中的规律 在数学算式中探索规律，应认真观察算式的特点，再观察结果的特点，进而，根据规律填出这 一类算式的结果. 例如： 1X1=1； 11X11=121; 2 / 14 111X 111=12321; 1111X 1111=1234321; 通过观察发现：每个算式中，两个因数各个数位上的数字都是 1,且个数相同.积里的数字呈 对称形式，且前半部分是从 1 开始，写至某个数字(此数即因数的位数)，积的后半部分再顺 次写出. ①一个数乘 11, 101 的规律 一个数乘 11 的规律：可采用“两头一拉，中间相加”的方法计算. 如： 123X 11=1353 I2 3 I 一个数乘 101 的规律：可采用“两两一位，隔位一加”的方法计算. 如： 58734X 101=5932134 5 8 7 3 4 /XXXxX 5 9 3 2 13 4 ②一个数乘 5, 15, 25, 125 的规律 一个数乘 5,转化为一个数乘 10,然后，再除以 2. 如： 28X5=28X 10+2=280+ 2 =140 这种情况可以概括为“添 0 求半”.根据同级运算可交换位置的性质，也可以先除以 2,再乘 10. 如： 28X5=28+ 2X 10=14X 10=140.即“求半添 0” 的方法. 一个数乘 15,可分解为先用这个数乘 10,再加上这个数乘 5,乘 5 的方法同上. 如： 264X 15=264X 10+264X 5=2640+264X 10+2=2640+2640 2=2640+1320=3960 这种情况可以概括为“添 0 补半” 3 / 14 一个数乘 125,因为 125X 8=1000,所以，可将一个数乘 125 转化为先乘 1000,再除以 8,或 先除以 8,再乘 1000. 如： 864 X 125=864X 1000+ 8=86400g 8=108000. 三、“式”的规律 把一些算式排列在一起，从中发现规律，也是探索规律的重要内容.在探索“式” 要 从组成“式”的要素中去探索. 的规律时, 四、数与形结合的规律 在探索数与形结合的规律时，一方面要考虑图形的对称 (上下对称和左右对称)， 考虑数的排列规律，通过数形结合、对应等方法，来 解决问题. 例 1. 另一方面要 (2019条沙模拟)循环小数的小数部分的第 50 位上的数字是( ) A. 5 B. 6 C. 7 例题精讲 探索规律 【答案】 C 【解析】 题干解析： 循环小数 5, 67 的小数部分的数字是 6767…， 每两个数(67) 一个循环, 因为 50+2=25, 所以循环小数 展解的小数部分的第 50 位上的数字是 7。 例2. (2019?!匕京模拟)按如图所示 3X3 方格中的规律，在下面 4 个符号中选择一个，填入第三行 的空格内，你选的是( ) 4 / 14 A. 01B. ◎ A. 0 1 B. ◎ C. □ D.不确定 0 1 2 3 *11- 28 ? ■? a 30 【答案】 D 【解析】 题干解析： 每个方格中的图形有上下两部分，下面的部分是大图形，第一行都是长方形，第二行都是圆 形，第三行都是正方形，所以排除选项 A 和 Co 选项 B 和 D 不同的知识下面的正方形是空心还是实心. 方格中，横轴看，只有第二行三个图形都有图形所示两个空心，纵向看，第一列和第三列都是 两个空心一个实心，所以每一行、每一列都是两个空心、一个