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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班音乐教案《洗衣歌》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【活动目标】
1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣动作。
2、讨论交流，利用乐器音色特点来配器并完整演奏。
3、能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
【活动准备】
1、物质准备：
(1)教具：图谱(附后)、《洗衣歌》音乐、《藏族风俗》视频。
(2)学具：铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器及标记、每组一份小图谱。
2、经验准备：
(1)幼儿了解过藏族的相关知识。
(2)幼儿有打击乐的经验并对乐器知识有所了解。
【活动过程】
一、运用视听结合，唤醒幼儿的经验。
小朋友，这是什么地方(教案快思教案网)这群姑娘在干什么(播放《藏族风俗》视频并配背景音乐《洗衣歌》)
小结：这里是藏族地区，这群姑娘在洗衣服。我们听到的这首歌曲也是藏族歌曲《洗衣歌》。
二、练习洗衣动作，感受歌曲的节奏。
1、教师随音乐节奏做各种洗衣的舞蹈动作，引导幼儿学习模仿。
这首歌曲还能跳一段优美的舞蹈动作呢，请大家一起来欣吧!
刚才你看到什么动作
(幼儿讲述，教师逐一出示动作图谱并请幼儿模仿)
2、教师在动作图谱上添加节奏图谱，引导幼儿按节奏做动作。
(1)个别幼儿尝试按图谱有节奏地做各种洗衣动作。
(2)全体幼儿根据图谱有节奏地完整作相应的洗衣动作。
三、根据乐器特点，进行配器及演奏。
1、讨论：按乐器的音色特点将四种乐器的先后顺序和舞蹈动作相匹配。
今天老师还带来铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器，这些乐器有什么特点你觉得这四种乐器配在哪一个动作下面比较合适
2、幼儿分组制作配乐方案并尝试演奏。
这里还有每组一份小图谱及乐器标记，等会儿你们六个人一组，把乐器标记根据你们商量的结果贴在图谱上，然后再拿着乐器按你们的分工尝试着演奏一下。去试试看吧!
3、在教师的指挥下将每组配器方案展示并逐一进行演奏。
4、幼儿和教师共同选出最佳配乐方案进行演奏。
刚才每一组都进行了演奏，你们觉得在用乐器演奏时应注意些什么(引导幼儿发现：乐器轮换的频率不能太快;要根据乐器的音色特点来安排等。)
你们觉得哪一组配乐方案最合适用他们的方案来演奏一下吧!
四、体验成功，激发再次演奏的兴趣。
其他班的小朋友听说我们的乐器伴奏非常好听，他们想邀请你们去表演呢，想去吗带着你的小乐器出发吧!
活动反思：
本节课《洗衣歌》通过情景导入，“走进”藏族民间风情，引导学生了解藏族民间音乐的风格，在学习活动过程中感受藏族民歌的美感，学唱藏族歌曲。从情景入手，逐渐引导学生参与学习活动，活动很成功
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