部编版二年级语文上册第19课《 古诗二首》教学设计(教案).pdfVIP

第七单元·奇妙的想象 本单元以“想象”为主题，编排了三篇课文，既有经典古诗，又有生动的童 话故事，侧重于体现想象之美，因此，本单元的教学重点是“展开想象，获得初 步的情感体验”。借助本单元这些丰富多彩的内容，学生在积累字词、理解课文 的基础上，通过想象画面体验文中蕴含的情感，仿照课文句式想象说话，在想象 中续编故事，能逐步领会到想象之美。教学中要循序渐进，体现指导的层次性。 同时，本单元第一次提出了默读的要求，引导学生阅读时做到不出声，能进一步 发展学生的阅读能力。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 《夜宿山寺》写出 图文对照想象 画 了山寺中楼阁的高大 面，大致理解古诗的意 古诗二首 2课时 雄伟，《敕勒歌》描绘 思；在理解的基础上背 了美丽的草原风光。 诵两首古诗。 这篇童话故事用 拟人的写法，生动、形 正确、流利地朗读 雾在哪里 象地描写了云雾笼罩 课文；边读边想象说 2课时 课 下的世界一片朦胧的 话，体会雾的淘气。 文 奇妙景象。 本课讲述了雪孩 学习默读，试着做 子从大火中救出了小 到不出声；在想象中续 白兔，自己却化成了一 编故事，感受雪孩子的 雪孩子 2课时 朵白云的故事，让我们 勇敢善良；通过句子的 认识了一个心地善良、 对比朗读与抄写，感受 乐于助人的雪孩子。 语言表达的具体生动。 语 识字加油站 学习与自然风光 联系生活学习 与 2课时 文 有关的 12个词语，识 自然风光有关的 4 组 园 记9个生字。 词语，认识9个生字； 地 复习部首查字法。 学习用部首查字法查 七 积累描写天气景象的 独体字；积累并运用描 字词句运用 四字词语。学习拟人 写天气的 8 个四字词 句。 语；学习拟人句，体会 看图写话，借助给 句子的有趣；观察图 出的有趣、生动的图 画，展开想象，续编故 写话 片，想象猫和老鼠之间 事；展示交流改正错别 发生的故事，从而激发 字的方法，复习巩固易 写话兴趣。 错字；积累民谣 《数九 鼓励学生展示自 歌》；阅读绕口令《分 展示台 己的改错本，交流预防 不清是鸭还是霞》，感 写错别字的方法。 受说绕口令的