八年级数学上册132三角形全等的判定6斜边直角边导学案2新版华东师大版.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 13.2.6 斜边直角边 【学习目标】 会用“H.L.”公理证明两个直角三角形全等，说清证明直角三角形全等的思路。 【重点】“斜边、直角边”公理的掌握和灵活运用。 【难点】“斜边、直角边”探究与证明教学准备 一、导入 1、提问：证明一般两个三角形全等有哪些方法? 2、对于一般的三角形“S.S.A”可不可以证明三角形全等?（举出反例） 所以我们说一般三角形不一定全等，那么有没有特殊的三角形呢？ 二、探究： 动动手 做一做 1:画∠MCN=90°; 2:在射线 CM 上截取 CA=4cm; 3:以A 为圆心，5cm 为半径画弧，交射线 CN 于 B; 4:连结 AB;△ABC 即为所要画的三角形。 对比两个三角形，你能发现什么？ 总结：斜边、直角边定理：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。简写成“斜 边、直角边”或“H.L.” 注：试着分析定理中的重要词句，两个条件，一个前提，指的是什么？ 斜边、直角边定理 (HL)推理格式 三、例题 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.