八年级数学下册112图形的旋转学案新版青岛版.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 11.2 图形的旋转 课前准备 回顾旧知：回顾平移的概念和性质。 预习新知 (预习课本 P173-P174 内容)：什么是旋转？它的三要素是什么？ 【学习目标 1.通过具体实欣赏生活中的旋转现象，感受数学中的旋转美，养成善于发现美的意识。 2.通过观察图形旋转的动画演示，知道旋转的三要素，了解旋转的概念;探索并能简单应用旋转 的基本性质。 3. 通过具体的动手操作感受旋转过程中的不变量，能运用性质进行简单的旋转作图，养成细致 认真、善于观察敢于尝试的良好习惯。 课内探究 【旋转概念篇 观察与思考： ①观察先后两次旋转，旋转后图形的位置与___________有关。 ②观察先后两次旋转，旋转后图形的位置与___________有关。 ③观察先后两次旋转，旋转后图形的位置与___________有关。 总结：旋转及旋转三要素 实例：△ABC 绕点 B 沿顺时针方