本科生课程设计（大型作业）教学管理办法（模板）.pdfVIP

本科生课程设计（大型作业）教学管理办法 课程设计 （大型作业）是以课程和相关知识为基础 加强基本功训练 做到 理论与实际相结合 继承与创新相结合 充分发挥学生的主观能动性与教师因材 施教相结合；课程设计（大型作业）是培养学生调查研究、使用文献资料、进行 科学实验或技术设计的初步能力 学生综合运用所学课程理论知识解决实际问题 初步建立正确的设计思想方法。 加强课程设计 （大型作业）工作 对提高教学质量具有十分重要的意义和作 用。为此，特制订本办法。 一、课程设计（大型作业）的工作程序及要求 1.课程设计 （大型作业）课题应由指导教师根据本课程设计教学大纲的要求 提出，并由教研室（学科组）负责人审核报教学院长通过；指导教师应认真填写 课程设计 （大型作业）任务书。任务书应在课程设计 （大型作业）开始前发给学 生。 2.课程设计过程应有相对固定的答疑、指导时间 以便及时了解学生工作进 程与质量； 3.指导教师应确定相应的考核方式。课程设计结束时应有相应的成品 学生 在完成课程设计 （大型作业）后 指导教师收齐学生课程设计 （大型作业）全部 资料 并根据学生的工作态度、工作能力、设计质量等按相应的考核要求给出成 绩。 4.每位指导教师指导学生数应控制在 15 到 29 人 特殊情况需由学院提交书 面申请，经实践科审批同意后方可执行。 二、课程设计（大型作业）教学工作管理 1.课程设计的组织形式 课程设计 （大型作业）教学管理工作以各学院为单位 由主管教学的负责人 管理本院部课程设计（大型作业）工作，教研室等组织基层单位落实课程设计 （大型作业）工作，并及时解决课程设计（大型作业）工作中存在的问题。 2.课程设计（大型作业）工作检查 各学院应组织力量对课程设计过程进行检查与监控 检查内容一般有：教师 到岗情况、课题进行所必需的条件是否具备、课程设计 （大型作业）任务书是否 1 下达；课程设计（大型作业）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的 困难和问题等。教务处通过不同的方式了解各学院检查的情况 并协助解决有关 问题。 3.课程设计（大型作业）资料的保存 学生课程设计 （大型作业）资料由各学院保存 保存期为四年。过期后开课 院部可以有组织地进行销毁。 三、各二级学院可根据本办法结合本部门具体情况制定相关实施细则。 四、本规范由教务处负责解释。 2