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八级数学第二学期第五章数据 的收集与处理拔高练习 八年级数学第二学期第五章数据的收集与处理 拔高练习 试卷简介:全卷共12个选择题，分值120， 测试时间25 分钟。整套试卷立足基础，主要考 察了学生对“数据的收集与处理”这一章节中 普查和抽样调查区别与选取的了解，对样本，样 本容量与总体，个体等概念的掌握及灵活运用， 对刻画数据整体变化规律的极差，方差，标准差 的概念掌握情况。题目基础，但基础中又有许多 灵活的变形问题，如数据变化时方差，标准差的 变化，对提高学生的多角度思考及解决问题的能 力帮助很大。试卷考察的主要内容：自变量因变 量，变量与函数图像。 学习建议:同学们学习本章，要弄清普查和 抽样调查的区别，理解具体调查的总体，个体， 样本，样本容量是什么。极差，方差，标准差是 刻画数据稳定性的概念，可以归类记忆。方差公 式需要灵活掌握，如数据整体变化，方差如何变 化的规律。 一、单选题 (共 12 道，每道 10 分) 1.要了解某种灯泡的使用寿命，抽查了 20 个灯 第 2 页 共 8 页 泡进行试验，下列说法正确的是（ ） A.样本是 20 个灯泡 B.每个灯泡是个体 C.个体是每个灯泡的寿命 D.总体是所有的灯泡 2.下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式 的是（ ） A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B.调查长江流域的水污染情况 C.调查重庆市初中学生的视力情况 D.为保证“神舟 7 号”的成功发射，对其零部件 进行检查 3.要调查某校九年级 550 名学生周日的睡眠时 间，下列调查对象选取最合适的是（ ） A.选取该校一个班级的学生 B.选取该校 50 名男生 C.选取该校 50 名女生 D.随机选取该校 50 名九年级学生 4.为了估计湖里有多少条鱼，先捕了 100 条鱼， 第 3 页 共 8 页 做好标记然后放回到湖里，过一段时间，待带有 标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上 200 条鱼， 发现其中带有标记的鱼为 2 条，湖里大约有鱼 （ ） A.800 条 B.6000 条 C.10000 条 D.1000 条 5.有 19 位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不 相同，取得分前 10 位同学进入决赛．某同学知 道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他 只需知道这 19 位同学成绩的（ ） A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 6.要了解全市九年级学生身高在某一范围内的 学生所 占比例 的大 小 ，需知道相应样 本 的 （ ） A.平均数 第 4 页 共 8 页 B.方差 C.众数 D.频数分布 7.随着宜昌市精神文明建设的不断推进，市民 小时以外的时间越来越多，下面是某报记者在抽 样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间 （单位：分钟）后，绘制的频数分布直方图，从 左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为 0.95，最后一组的频数是 10，则此次抽样调查 的人数共有（ ） A.200 B.100 C.500 D.10 8.已知一组数据的方差是 16，则这组数据的标 第 5 页 共 8 页 准差是 ( ) A.2 B.4 C.8 D.16 9.已知一组数据 ， ， ， ， 的平均数是 2， 方差是 ，那么另一组数据 ， ， ， ， 的平均数和方差是（ ） A.2， B.2，1 C.4， D.4，3 10.如果