小学生零花钱调查报告.docxVIP

小学生零花钱调查报告 关于小学生零花钱调查报告 一、调查的背景 零花钱对于现在的小学生来说，在生活中已经必不可少了。纵观我们同学的零花钱，多则几十、几百元，少则几元、几角钱。有的心理学家曾经这样指出:零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑，为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问，我们在老师的指导下决定就关于零花钱的使用情况进行实际调查，用事实引导、教育小伙伴们平时改掉不良消费习惯，合理使用自己的零花钱。 二、调查的具体目标 1、调查家长的月收入及其主要来源，并做初步统计。 2、学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。 4、通过活动使学生学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。 三、调查的实施 本项活动分三个阶段进行:活动准备阶段。活动实施阶段。活动总结阶段。 (一)第一阶段:活动准备阶段 1、分组: 按照原来的学习小组把全班30名学生分成4个小组(学习小组的分法既考虑到了优生与中差生的搭配，同时也考虑到了家庭住址尽可能邻近的问题，以便在课余时间开展活动。) 2、组内确定活动主题。 经过同学们的