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学材教育二次根式及一元二次方程 知识点一：二次根式的概念.定义：形如而(”之0)的式子叫做二次根式。 注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数 式，把握的重点：(1)二次根式是形式上定义的，必须含有二次根号 (2)被开方数a必须是非负数，即aMO(3)/二的根指数是2, 一般省略根指数2,写作工，这一点一定 要切实注意，不可误认为根指数为“1”，“0”。 .性质/ 1、两个非负性：(1)根号下的a必须是非负数,表示为a20；(2) (a「0)本身是一个非负数.表示为亚宣 2、a (a20)的平方根是土0,a (a20)的算术平方根是正/—「a (a—0) 3、V? =_|_a_L= -J 一、[-a (a0) 要特别注意：不能直接将根号、平方一起去掉，应该有绝对值号，然 后再计算绝对值。计算绝对值的时候，要注意绝对值内代数式的正负 性，绝对值内是一个整体^_4、(4a )2 = a (a^O) 注意：(疝与后^的异同点1、不同点：(俐2与右表示的意义是不同的，(心)2表示一个正数a的算术平 方根的平方，而五表示一个实数a的平方的算术平方根；在(疝2中。之0, 学材教育 而存中a可以是正实数，0,负实数。但（疝2与-都是非负数，即 （心）2之0, ^0o因而它的运算的结果是有差异的，（/ =以口之°）a(a0) —a0)2、相同点：当被开方数都是非负数，即时-，（俐2=G；a0时-，（向2 无意义，而一 = -”. 知识点二二次根式的乘除 一乘法法那么 定义：一般的，对二次根式的乘法规定：八?韭=叵_ （旦，b^O）即 二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变。 注意 （1）在进行二次根式乘法运算中，一定不要忽略被开方数a, b均为 非负数。 （2）此法那么可以推广到多个二次根式相乘的运算。 （3）假设含有系数的二次根式相乘，可类比单项式的乘法法那么，将它分为系数和根式两局部的运算，然后相乘。 1积的算术平方根的性质 金■ a （aO, b20）要注意式子成立的条件限制。 例如J（-144）x（-169）本身有意义,但不能写成J-144* J-169 二除法定那么 一般的，对二次根式除法规定：而=（且，b0）即两个二次根式相除， 把被开方数相除，根指数不变。 注意 （1）除法运算的结果也要进行化简（2）在运算过程中要注意条件（且，b0） （3）假设含有系数的二次根式相除，可类比单项式的除法法那么，将它分为 系数和根式两局部分别运算，然后想乘。 1 性质 [b = （aNO, b0）三最简二次根式 1最简二次根式应满足的条件: 学材教育 （1）被开方数不含分母或分母中不含二次根式;（2）被开方数中不含开得 尽方的因数或因式 （熟记20以内数的平方；因数或因式间是乘积的关系，当被开方数是整式时要 先判断是否能够分解因式，然后再观察各个因式的指数是否是2 （或2的倍数）， 假设是那么说明含有能开方的因式，那么不满足条件，就不是最简二次根式）2、化简最简二次根式的方法： （1）把被开方数（或根号下的代数式）化成积的形式，即分解因式; （2）化去根号内的分母（或分母中的根号）,即分母有理化: （3）将根号内能开得尽方的因数（或因式）开出来.（此步需要特别注意的是： 开到根号外的时候要带绝对值,注意符号问题）知识点三二次根式的加减 1二次根式的加减法：先把各个二次根式化为最简二次根式,再找被开方数相 回的二次根式（即同类二次根式）进行合并。（合并方法为：将系数相加减,二 次根式局部不变）,不能合并的直接抄下来。 可归结为“一化二找三合并”知识点四一一比拟大小 一、移动因式法此法好学，适用。就是将根号外的正因式移入根号内，从而转化为比拟被开方数的大小 例1：比拟一 5、万5与- 6、厄的大小。 二、运用平方法 两边同时平方，转化为比拟哥的大小。此法的依据是：两个正数的平方是正 数，平方大的数就大；两个负数的平方也是正数，平方大的数反而小例2：比拟小+、厄+出-花与四+新的大小。 学材教育 三、分母有理化法 此法是先将各自的分母有理化，再进行比拟。 1 + 0 2+ 淄 例3：比拟3 +与尤+ 1的大小。 四、分子有理化法 此法是先将各自的分子有理化，再比拟大小。 2出-旧 例4：比拟3与24的大小 五、求差或求商法 六、求倒数法 先求两数的倒数，而后再进行比拟。 例 7：比拟 J2009 — J2008与J2008 — V2007 的大小。 学材教育一.利用二次根式的双重非负性来解题（/2 0 （〃20）,即一个非负数的算术平方 根是一个非负数。） TOC \o 1-5 \h \z 1.以下各式中一定是二次根式的是（）。 A、J-3 ； B、y[x ； C、dX? +1 ； D、-12J取何值时，以下各式在实