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小学品德与社会知识大全 一、填空 1.我们的成长是一个充满（期待）、（希望）、（努力）和（变化）的发 展过程。 2.在我们的生活中，处处可以感受到（快乐）。（快乐）是好心情，（快 乐）是一种感受。只要带着一颗（快乐）的心去体验，生活中处处可 以发现（快乐）。我们既要珍惜用汗水换来的（快乐），也要珍惜给予 的（快乐）。 3.每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。遇到烦恼的 事，改变一下我们的（思考方式），换个（思路）想想。我们应该学 会走出（烦恼），多对生活（笑一笑）。我们不能改变已经发生的事， 但可以用（幽默）的态度改变自己的心情。 4.快乐是（人的一种积极的态度和积极认识，它是对“此时此刻”的 一种正向的心理体验）。 5.排遣烦恼小窍门是：（做些自己感兴趣的事，不要总想它）。（听听 音乐，唱唱歌）。（把烦恼对家里人或好朋友说一说）。 6.面对生活中的酸甜苦辣，我们应该学会 （历练），（挫折）和 （逆境） 也是一笔财富。（失败）并不一定就是坏事，它是我们不可缺少的经 历。不同的生活对我们的成长各有利弊。不幸的生活确实会使我们失 去一些美好的东西，但同时也会使我们对生活有更多的体验。 7.不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作（前进中的 阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去（信心）。那些最 后取得了胜利的人，就是那些每次跌倒都爬起来继续往前走的人。如 （邓亚萍）、（贝多芬）等。 8.面对同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应不同：（胡萝卜） 放入沸水后，变软变弱；（鸡蛋）变硬；（咖啡粉）却改变水。 9.要客服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我 们有坚强的（毅力），而毅力是可以磨练出来的。（坚强的意志品质） 不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的（小事）做起。 二、简答 简答1、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。我们应 该怎么样去排遣烦恼呢？把你的好方法说出来与同学们交流 吧。 答：可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也 可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门，如：做些自己感兴 趣的事，不要总想它，听听音乐，唱唱歌，把烦恼对家里人或好朋友 说一说，使自己快乐起来。 2、高尔基给儿子的信中说道：要知道“给”永远比“拿”愉快。说 一说你怎么理解这句话？ 答：赠人玫瑰，手有余香。付出比索取更 能体现自我的价值，在这种付出中，同时感到快乐。 “施比受更为 有福。”自己给予了别人，自己付出了，让别人快乐。当别人快乐时， 你看着他快乐你自己也会感到快乐感到欣慰。这正如俗话所说：舍得 舍得。有舍才有得。 3 、你从霍金的故事中明白了什么道理？ 答:明白了：一个人在面对 困难的时候，要保持开朗乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运 挑战，为理想而奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时，要怀 着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。（我们要 正确面对困难和疾病，保持乐观的情绪，积极努力去战胜困难。） 4 、你对伟大的科学家霍金了解多少？简单介绍霍金的故事。你从霍 金身上学到了什么？ 答：霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理 系的终身教授。他的著作有：《时间简史》、《果壳里的宇宙》；他是一 个动不了、也不能说话的残疾人。在他21 岁时，患上重病，丧失了 运动能力和语言能力。他用仅能活动的三个手指，操纵一个特制的鼠 标器在电脑屏幕上选择字母、单词、写出自己要说的话，然后通过电 脑播放出声音。通常他写一句话要花五六分钟，为了完成一个小时的 录音演讲，他准备约十天；我们学习他面对挫折，面对疾病，始终保 持着乐观与幽默的精神。 读下面的小故事，你从这个故事中得到什么启发？ 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务： 每天甩胳膊300 下。学生们都笑了；这么简单的事，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上90%的同学骄傲地 举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只 剩下80% 。一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的 柏拉图。 答：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从 一点一滴的小事做起。 判断正误，并说出理由。 1、小红在班里个子最矮小，她常因此闷闷不乐。 答：不对；一个 人丑与美不在于外表，是心灵。矮小不能改变，要用幽默、自信改变 自己的心情。 2、丹丹学滑旱冰，跌倒一次后再也不敢学滑旱冰了。 答：不对