10 绿 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）.docxVIP

小学语文四年级下册作业设计 课题10、《绿》作业设计第——课时 主备人单位基础性作业 一、读拼音写汉字mdshui pingjiao chazhi hui yong ji 二、词语集锦。 .从诗歌的第二节中摘抄出表示“绿”的词语。 绿三、选字填空。剂 绿 三、选字填空。 剂 1.爸爸每天都会（ 浑 TOC \o 1-5 \h \z 绿绿提高性作业 济挤）公交车到（）南站附近的药店为奶奶拿一（）止痛药。 晖挥 .暴雨过后，落日的余（）洒向大地，叔站在（）水中指（）着人们过河。 四、按要求完成句子练习。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是的。 .这个句子运用了 的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达了作者 之情。 .仿写句子 是绿的，是绿的，是绿的， 也是绿的。 小学语文四年级下册作业设计 课题 10、《绿》作业设计第2 课时 主备人 单位 五、课内阅读。 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交又在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… .节选的诗文中（） A.前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B.前一节是静态描写，后一节是动态描写。 C,都是静态描写 D.都是动态描写 .读第二小节进行判断，正确的画“J”，错误的画 （1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。（） （2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。（） （3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。（） （4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。（） .“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起让你感受到了什么？ 拓展性作业 六、补充下列描写“绿”的诗词名句。 . 妆成一树高，万条垂下。 .日出江花红胜,春来江水如蓝。 .燕草如,秦桑低o