浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策（论文范例）.docVIP

浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策（论文范例） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策 2 一、校园对学生心理健康影响的因素 2 二、学生自身心理素质的影响 3 （一）理想与现实方面 3 （二）个人情感 3 （三）自尊与自卑方面 3 （四）学习和创造心理方面 4 （五）人际关系心理方面 4 （六）感情心理方面 5 三、改善学生心理健康的策略 5 （一）努力营造适合于学生心理健康发展的学校环境 5 （二）转移注意力，调整生活规律 5 （三）不断提高教师的心理辅导能力和自身健康心理素质 6 （四）改革课堂教学方法，减轻学生学业负担 6 （五）建立学校心理健康服务体系 7 文2：关注学生心理健康构筑和谐校园生活 8 1 大学生心理问题的主要表现 8 2 产生心理问题的主要原因 9 3 增强大学生心理健康的办法 10 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策（论文范例） 文1：浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策 一、校园对学生心理健康影响的因素 校园是学生主要的生活场所，因此校园生活质量的好坏直接影响着学生的心理健康。而校园生活对学生心理健康影响的主要因素包括：教师的个人修养、学生的人际关系以及校园环境。 首先，教师的个人修养对学生的心理健康发展起着极大的引导作用，因为教师不仅只是在课堂传授相应的理论知识，同时也应该是学生心理教育的启蒙者。教师自身的素质，在职业道德、责任感、情绪情感、个性以及意志品质等方面对学生都有一定的感染作用。一名优秀的教师是能够将学生健康成长视为自己的责任，能够努力营造出一个有利于学生心理健康发展的环境，时刻注意自己的言行举止充分起到榜样的作用。 其次，学生在校园的人际关系，也影响着他们的心理健康状况，这其中主要包括师生关系和同学关系两类。拥有良好的师生关系以及融洽的学生关系，不仅会促进学生的学习兴趣而且会给愉悦学生的校园生活，使学生的心理成长朝着更加健康、更加快乐的方向发展。相反，如果一旦师生关系紧张，学生在班集体中遭到排斥，甚至受冷淡以及一些不平等的待遇，必然会增加学生的自卑、焦虑以及恐惧感，使其充满敌对情绪，而原本健康的心理受到扭曲，发展到极端甚至会危及到周围学生。 最后，环境对人的影响是不容忽视的。校园环境包涵物质环境和心理环境两部分，都在一定程度上影响中学生的心理健康发展。在物质环境方面，校园的自然环境，景观设置都应该该人以美的享受，使学生从中得到教育和心灵的净化。学校心理环境包括良好的学风、班风以及校园文化建设。在心理环境方面，一个良好的校风以及班风能够促使学生积极上进，使人际关系和谐发展，并且使其心理健康状况得到改善和提高。 二、学生自身心理素质的影响 由于青少年学生这一特殊年龄段，标志着其心理的发展是由不成熟走向成熟的重要阶段。虽然在生理上已经步入成人行列，但单纯的校园生活、社会生活经验的缺乏，使他们在心理上还未真正成熟起来。因此学生在这一时期内极容易出现一些心理问题和困惑。 （一）理想与现实方面 理想和现实往往存在很大的偏差，而由于学生的理想往往没有明确的建立在现实的基础上，只是单纯的希望在未来能够发挥自己的才能、能够出人头地，然而在现实生活中却恰恰相反，学生们通常难以找到实现理想的途径，在面对自己人生道路上的一些挫折时就会失去方向感甚至是挫败感，这样一来也就使得理想化为幻想而破灭。 （二）个人情感 学生的情感日益丰富，但也很容易为一时的情绪所控制。广大青年学生正处于青春期，丰富多彩的校园生活，使其情感日趋复杂，并且会出现强烈的起伏、不协调等特点。这种强烈情感的内容随着知识经验的增多、生活空间的扩大、业余生活的丰富、自我意识的增强而日臻多姿多彩。但由于他们对社会的复杂性、自己欲望行为的合理性缺乏足够的正确认识，加之他们风华正茂，精力旺盛，自尊感强烈而敏锐，情绪容易产生较大的波动，带有明显的两极性:既表现为热情奔放、勇往直前，又表现为遇事不冷静，容易冲动和盲目狂热，为一时的情绪所控制。 （三）自尊与自卑方面 由于学生在校园的学习实际上是一个激烈的竞争过程，所以很容易产生优越感和自豪感，然而，在众多学生当中，出类拔萃者毕竟只是少数，一些与荣耀望尘莫及的学生极易产生心理失衡。有的同学甚至开始怀疑自己，否定自己，并由此产生了自卑感以及焦虑感。另外，学生的自我意识进一步发展，但容易陷入自我为中心或消极情绪中。学生随着知识面的扩大和理解的加深，生活经验的丰富和个体需要的增长，开始关注自己的内部世界，关注自己同客观