人教版七年级上册数学整式的加减解答题.docxVIP

人教版七年级上册数学整式的加减解答题 已知与是同类项，计算的值． 2．小明和小丽一起做同样一道题：计算的值，其中，．粗心的小明把错抄成，所得结果却与小丽的正确结果相同，聪明的你知道这是为什么吗？ 3．先化简再求值：当，时，求代数式的值． 若与是同类项，则________． 4．现将面积为10亩的一块农田进行“三种三收”套种，为保证主要农作物的种植比例，要求小麦的种植面积占总面积的60%，设玉米的种植面积为x亩，下表是三种农作物的亩产量及销售单价的对应表： 名称 小麦 玉米 黄豆 亩产量/千克 400 600 220 销售单价/(元/千克) 2 2 3 (1)黄豆的种植面积为 亩；(用含x的式子表示) (2)求三种农作物的总售价为多少元．(用含x的式子表示) (3)如果玉米的种植面积为3亩，求三种农作物的总售价为多少元． 5．已知单项式﹣2x2y的系数和次数分别是a，b． （1）求ab﹣ab的值；???????? （2）若|m|+m=0，求|b﹣m|﹣|a+m|的值． 6．是六次四项式，且的次数跟它相同 求，的值 求多项式的常数项以及各项的系数和． 7．小马虎在计算一个多项式减去的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减去后面两项没有变号，结果得到的差是． （1）求这个多项式； （2）算出此题的正确的结果． 8．(3m-4)x3-(2n-3)x2+（2m+5n）x﹣6是关于x的多项式． （1）当m、n满足什么条件时，该多项式是关于x的二次多项式； （2）当m、n满足什么条件时，该多项式是关于x的三次二项式． 9．已知A＝x－2y，B＝－x－4y＋1. (1)求2(A＋B)－(2A－B)的值(结果用含x，y的代数式表示)； (2)当|x+|与y2互为相反数时，求(1)中代数式的值． 10．已知多项式（m–3）x|m|–2y3+x2y–2xy2是关于xy的四次三项式． （1）求m的值； （2）当x=，y=–1时，求此多项式的值． 11．已知代数式A=2x2+5xy-7y-3，B=x2-xy+2． (1)求3A-(2A+3B)的值； (2)若A-2B的值与x的取值无关，求y的值． 12．暑假期间，学校组织学生去某景点游玩，甲旅行社说：“如果带队的一名老师购买全票，则学生享受半价优惠”； 乙旅行社说：“所有人按全票价的六折优惠”．已知全票价为a元，学生有x人，带队老师有1人． (1)试用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收费； (2)若有30名学生参加本次活动，请你为他们选择一家更优惠的旅行社． 13．已知12a2b2x，8a3xy，4m2nx2，60xyz3. （1）观察上述式子，请写出这四个式子都具有的两个特征； （2）请写出一个新的式子，使该式同时具有你在(1)中所写出的两个共同特征． 14．已知关于x，y的多项式x4+(m+2)xny–xy2+3，其中n为正整数． (1)当m，n为何值时，它是五次四项式？ (2)当m，n为何值时，它是四次三项式？ 15．一个两位数，它的十位数字为a，个位数字为b，若把它的十位数字和个位数字对调，得到一个新的两位数． （1）计算新数与原数的和，这个和能被11整除吗？为什么？ （2）计算新数与原数的差，这个差有什么性质？ 16．观察下列一串单项式的特点：xy，-2x2y，4x3y，-8x4y，16x5y，… (1)按此规律写出第9个单项式； (2)试猜想第n个单项式为多少？它的系数和次数分别是多少？ 17．把3个长为a，宽为b（ab）的长方形如图放置，恰好拼成一个大长方形， （1）大长方形的面积S=____________（用含字母a、b的代数式表示）； （2）a、b之间的等量关系是：__________________； （3）当b=2时，面积S=？b=3时，周长C=？ 18．已知多项式(2x2＋ax－y＋6)－(bx2－2x＋5y－1)． （1）若多项式的值与字母x的取值无关，求a、b的值； （2）在(1)的条件下，先化简多项式2(a2－ab＋b2)－(a2＋ab＋2b2)，再求它的值． 19．一个四边形的周长是48 cm，已知第一条边长是a cm，第二条边比第一条边的2倍还长3 cm，第三条边长等于第一、第二两条边长的和． (1)用含a的式子表示第四条边长； (2)当a＝7时，还能得到四边形吗？并说明理由． 20．从A地途径B地、C地，终点E地的长途汽车上原有乘客（6x+2y）人，在B地停靠时，上来（2x﹣y）人，在C地停靠时，上来了（2x+3y）人，又下去了（5x﹣2y）人． （1）途中两次共上车多少人？ （2）到终点站E地时，车上共有多少人？