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金禾腾教育——圆您腾飞的梦想 第 12 讲 圆和圆的位置关系 学习目标： 1、了解圆与圆之间的 5 种位置关系． 2、理解“圆与圆之间的位置关系”与“两圆圆心距d 与半径R 和 r 的数量关系”的对应关系. 3、经历探索两圆位置关系的过程，丰富对现实空间及图形的认识，进一步发展形象思维． 学习重点：位置关系与对应数量关系的运用. 学习难点：两圆的位置关系对应数量关系的探索. 教学过程 一、情境创设 1、点与圆有哪几种位置关系？用数量关系如何判别位置关系？ 2、直线与圆有哪几种位置关系？用数量关系如何判别位置关系？ 3、学生在透明纸上画 2 个大小不同的圆，1 个固定，另 1 个从其外部逐渐向其靠近，然后教师用再铁丝做成的两个圆在黑板上演示，引导学生发现、归纳两圆的位置关系。 二、探究学习 两圆位置关系的定义 注：（1）找到分类的标准：①公共点的个数； ②一个圆上的点是在另一个圆的内部还是外部 两圆相切是指两圆外切与内切 O1O2OO1 O 1 O 2 O O 1 2 O 1 O 2 O O 1 2 O 2 O 1 两圆位置关系与两圆半径、圆心距的数量关系之间的联系 若两圆的半径?分别为 R、r，圆心距为 d，那么 两圆外离 ? 两圆外切? 两圆相交? 两圆内切? d ＞ R＋r d = R＋r R－r ＜ d ＜R＋r（R≥r） d = R－r（R ＞ r） 两圆内