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班主任如何有效整合教育资源（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：班主任如何有效整合教育资源 1 一、给学校合理建议，分工和量化 2 二、与家长通力合作，诚恳和具体 3 三、寻求社区支持，实践和展示 3 四、创建优秀的班集体，育班和育人 4 文2：整合教育资源提升学生核心素养 5 一、利用图书资源，培养学生自主学习能力 5 二、开放实验室，培养学生的探究能力 6 三、开创种植园，培养学生的实践能力 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 班主任如何有效整合教育资源（教育论文资料） 文1：班主任如何有效整合教育资源 “这是什么学生啊，这个班的课我不教了!”随着一声怒斥，美术老师刘老师气呼呼地走进了办公室，坐下来直喘粗气。作为班主任我坐不住了，因为这节课正是我们班的美术课。怎么办?班上没老师上课是很危险的。我第一反应是先把班级管起来，但是若直截了当地对刘老师陈述利害关系，不利于老师之间的团结;我代刘老师去上课，不仅失了刘老师的尊严，也不是长久之计。稍一思索，我给刘老师倒了一杯热茶，拍拍她的肩膀：“是我班级管理不到位，您气坏了身体不值得啊!要不，先把这节课上完了我再去调查处理?毕竟大部分孩子是想听您上课的。”刘老师脸一绷