中秋节文娱活动方案7篇_1.docxVIP

中秋节文娱活动方案7篇 中秋节文娱活动方案1 设计意图：中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团聚、吉利。对于大班的小伴侣来说，他们已经知道中秋节这个节日了，但是还不了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。  活动名称：好玩的月饼(线描)  活动目标：  1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会共享的开心。  2、能用线条、图案来画月饼，感受绘画的乐趣。  3、喜爱民间节日，体验节日的欢乐。  活动过程：  1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。  2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节有叫团聚节。  3、了解人们在中秋节的活动。  你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?  4、观看月饼：  ——引导孩子们从外形、颜色、口味等来介绍。  ——老师小结。 中秋节文娱活动方案2 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿乐观参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。  活动目标：  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。  2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。  活动预备：发动幼儿自带水果和月饼  活动形式：班级集体活动  活动流程：介绍节日——观赏故事——谈话品尝  活动过程：  一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。  二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。  争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。  三、谈话品尝：  1、中秋节吃什么?  2、共享：  共同品尝自带的月饼和水果。  随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。  说说自己所带的食品。 中秋节文娱活动方案3 一、活动目的：  中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入争论者的境界。  二、活动日期：  中秋节，也就是夏历八五月十五。  三、活动地点：  教室、自己家里  四、活动内容：  活动一中秋节的风俗和来历  1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。  2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。  活动二月饼  1、感受月饼的香甜。  2、体验劳动和共享的乐趣。  活动三网上阅读  为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。  活动四协作沟通  为了熬炼同学的动手力气，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢快。  五、应用与深化  通过调查争论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力气与习惯。  六、反思与拓展  通过师生争辩沟通、同学作品的呈现与评比，指导同学总结争论成果，最终进行“我的中秋节最欢快”主题呈现活动，让同学在活动中充分呈现自己的争论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他争论活动的爱好。期盼每个同学的参与，信任我们的明天会更奇妙。 中秋节文娱活动方案4 一、活动目标  文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统