幼儿园：教案：不睡觉世界冠军.docxVIP

?采不睡觉世界冠军（绘本阅读）?采2」 本活动分为三个环节。第一环节“冠军的奇思妙想”，通过谈话调动幼儿关 于冠军的已有经验，激发幼儿阅读绘本的好奇心。第二环节“不睡觉冠军之 旅”，幼儿跟随画面围绕“不睡觉朋友”和“哄朋友睡觉”两个话题，在集体阅 读、情景剧表演中感受故事中想象和现实的完美融合。第三环节“寻找不睡觉冠 军”，通过自主阅读、设疑猜想、完整欣赏，进一步帮助幼儿理解故事内容。 J 汪叶双孝,月匕侪源的回13心人刀二加5、务心目J四状叩的。，有。 2愿意每天按时睡觉，养成良好的作息习惯。 ?准备 1 经验准备：幼儿已经了解过一些帮助入睡的方法。 2音乐CD （《摇篮曲》）；多媒体课件。 ?过程 冠军的奇思妙想 ★由“冠军”导入，引发对故事的好奇心。 ——什么是冠军？ ——有个有趣的故事叫《不睡觉世界冠军》，可能会发生什么样的事？ 不睡觉冠军之旅阅读倾听绘本开头至“我是不睡觉世界宛军！樱桃猪说。” ——黛拉睡觉前要做什么事？ ——你有没有睡不着的时候？爸爸妈妈会做什么哄你睡觉？ ★阅读自“幸好黛拉a会想方法让他们睡觉”至“樱桃猪睡着了”。 ★播放轻柔舒缓的音乐，教师讲述故事，师幼进行情景剧互动表演。 ——（情景剧表演中，教师插入不同角色感受的提问）躺在船上的黛拉，你感觉怎么样? ——（教师讲述樱桃猪睡着了，可是豆豆蛙和霹雳鼠还醒着呢）黛拉还会做什么事呢？ 3寻找不睡觉冠军 ★