四年级禁毒-主题班会教案.docVIP

珍爱生命，远离毒品 禁毒主题班会教教案 地点：四年级教室 授课人：何蕾 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵抗毒品的能力。 教学过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日〞是哪一天吗？〔6月26日〕 二、什么是毒品及毒品的种类。 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？〔学生答复〕 2、讲解：〔让学生看图片〕毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、讨论：〔观看图片〕由美丽的罂粟花到可怕的“毒品〞的演变过程。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想？〔学生发言〕 总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、介绍毒品的危害。 1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2、学生发言，小组讨论并总结： 〔1〕毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病〞。 〔2〕毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。 〔3〕吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。 四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。 1、出示材料和问题： 材料1：张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛〞。铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，铁牛快乐地吸了同学的3支“进口香烟〞。此后他日夜思念这“进口香烟〞，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他，你吸的是海洛因，此时的铁牛已到了“不顾一切〞的地步，开始购置和吸食毒品。两年后，铁牛终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。〞 分析讨论： ①张某是怎样染上毒瘾的呢？ ②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切〞地购置和吸食？ ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛〞到“骨瘦如柴〞？ ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。〞这句话对吗？ 材料2： 有1名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范〞。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！〞 分析讨论： ①“别学我！〞我们从着这句话中应该吸取什么教训？ ②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反响？ ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？ ④这位年轻的医生自杀的原因。〔提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。〕 2、学生小组讨论，发表见解。 五、如何预防“毒品〞？ 教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？〔学生发言〕 同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法： 〔1〕直截了当法----坚决直接地拒绝引诱。 〔2〕金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 〔3〕主动出击法----立刻提出反建议。 〔4〕秘密报案法----寻找时机偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。 〔5〕及时告知师长法----当