外研版九年级英语上册module 5 museums教案.pdfVIP

最新初中英语精品资料设计 Module 5 Museums Unit 1 Don’t cross that rope ! 第1 课时 【学习目标】 1. （知识与技能）能理解公共场所提示标语，掌握下列重点单词的意思与用法：upstairs, exhibition, rule, tall, rope, entry, missing, downstairs, punish。 掌握下列重点短语的意思与用法：against the rules，in trouble, No entry, no good, no wonder. 2. （过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方式，可以培养和提高学生的合作探 究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神，培养学生的合作精神，培养学生的创新意识，提高 学生解决实际问题的能力。 3. （情感、态度与价值观）引导学生提高自觉遵守公共规则的自觉性。 【重点难点】重点句式： 1）No shouting，please! 2 ）That’s no good! 3 ）It’s against the rules 【学法指导】课前在熟读单词与对话的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于 心，与小组成员团结完成合作探究内容，对未能解答的问题做上标记，完成后组长检查。课堂上跟 着老师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识。课后总结提炼。 导 学 过 程 方法导引 【自主学习，基础过关】 课前 自主 1. 自主检测： 拼读单词。 I. 短语翻译 熟练后完 1、期待 2、也 成题一。 3、稍等片刻 4 、注意 5、快点 II. 句型展示台 look forward to , No shouting, go o , take a photo, 课前 自主 pay attention to 拼读单词。 A: Lets go to the science room. Im _______ this ! 熟练后完 B:__________________. We must keep quiet . 成题一。 A: Wheres Daming ? B; Hes _____________ on his own. I want to _______________ here. A: Sorry, look at the signNo photography. B: I wasnt _______________ what it says. 仔细研读 2. 我的疑惑： 语法知识。 【合作探究，释疑解惑】 教师可给 1. No shouting ！禁止喧哗！ 予适当的 讲一讲：No 后跟动词-ing 或跟名词，常用于标牌或告示牌上，表示“禁 指导和说 止…”，也可用“Dont+动词原形”来表示。 明。 做一做：写出下列标语的含义