机械类毕业设计-电筒筒头注塑模设计、卧式组合机床设计.docxVIP

机械类毕业设计-电筒筒头注塑模设计、卧式组合机床设计.docx

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掰右2孽虎2011届毕业设计 材 料 系、部:机械工程系学生姓名:陈志 指导教师: 茸田秋 职称:副教授专业:材料成型及控制工程 班级:成型0704学号:212070434 2011 年6月 湖南工学院毕业设计(论文)工作中期检查表 题目电筒筒头注塑模设计学生姓名陈志班级学号212070434 专业材料成型及控制工程 指 导 教 师 填 写 学生开题情况 学生调研及查阅文献情况 毕业设计(论文)原计划有无调整 学生是否按计划执行工作进度 学生是否能独立完成工作任务 学生的英文翻译情况 学生每周接受指导的次数及时间 毕业设计(论文)过程检查记录情况 学生的工作态度在相应选项划寸’ 口认真 口一般 口较差 尚存在的问题及米取的措施: 指导教师签字: 年 月 日 余部意见, 负责人签字: 课题名称电筒筒头注塑模设计级成型0704班唐田秋老师湖南工学院2011 课题名称 电筒筒头注塑模设计 级成型0704班 唐田秋老师 系:机械工程系 学生姓名陈志 学 号 212070434 班 专业材料成型及控制工程指导教师姓名指导教师签字: 是否同意参加辩论: 是口 否口 指导教师评定成绩 分值: 年 月 日 湖南工学院毕业设计(论文)评阅评语表 题 目电筒筒头注塑模设计 学生姓名 陈志 班级学号 212070434 专业 材料成型及控制工程 评阅 教师姓名 职称 工作单位 湖南工学院 评分内容 具体要求 总分 评分 开题情况 调研论证 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研,能较好地理解课题任务 并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 10 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确,义字流畅,符合规定内容及字数要求。 10 设计质量 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理。 35 创新 工作中有创新意识,有重大改进或独特见解,有一定实用价值。 10 撰写质量 结构严谨,文字通顺,用语符合技术规范,图表清楚,书写格式规范, 符合规定字数要求。 15 综合能力 能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。 20 总评分 评阅教师 评阅意见 评阅成绩 总评分x 20% 评阅教师签名 日期 湖南工学院毕业设计(论文)辩论资格审查表 题 目 电筒筒头注塑模设计 学生姓名 陈志 学号 212070434 专 业 材料成型与控制工程 指导教师 唐田秋 本设计为电筒筒头注塑模设计,采用ABS作为成型原料,从材料来看ABS流动性较好, 易于成型,密度小,收缩率较小,力学性能、耐磨性、耐腐蚀性及尺寸稳定性较高,适合 成型此类圆筒状塑件产品。 设计从材料的工艺性分析和塑件产品结构特征的分析入手,确定完成特征成型的方案 和脱模原理。在根据材料分析数据、完成工艺方案的分析后,初步确定型腔数目,并确定 注塑机的型号,进而进行浇注系统的设计和成型零部件的计算,之后完成模架的选择、各 类机构和系统的设计,并完成模具工艺过程的编写。设计的重点是进行了侧向抽芯和自动 动脱螺纹,创新点是利用齿轮传动脱螺纹,而使用模外机构进行驱动。 在完本钱设计并经过修改和总结后,我的设计到达了如下几点要求: 1、本设计联系了实际生产,模具结构设计合理,并具有良好的工艺性。 2、模具绘图布局合理,视图力求清晰完整,符合国家要求的标准。 3、能够独立查阅相关资料文献,积极请教指导老师解决碰到的难题,按时完成毕业 设计。 4、设计说明书图文并茂,涉及步骤规范,资料数据充分,内容清晰,均到达了任务 设计要求。 综合以上几点,我认为已经到达了毕业设计的辩论要求,在此特向辩论小组申 申请人签名: 日期: 资格审查工程 是 否 01 工作量是否到达所规定要求 02 文档资料是否齐全(任务书、开题报告、外文资料翻译、定稿 论文及其相关附件资料等) 03 是否完成任务书规定的任务 04 完成的成果是否到达验收要求 05 是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计(论文) 毕业设计(论文)辩论资格审查小组意见: 符合辩论 符合辩论资格,同意辩论口 不符合辩论资格,不同意辩论口 审查小组成员签名: 湖南工学院2011届毕业设计(论文)辩论及最终成绩评定表 系(公章):机械工程系 学生姓名 陈志 学号 212070434 班级 成型0704班 辩论 日期 2011 年6月 课题名称 电筒筒头注塑模设计 指导 教师 唐田秋 成绩评定 分 值 评定 小计 课 题 介 绍 思路清晰,语言表 达准确,概念清楚,论 点正确,实验方法科 学,分析归纳合理,结 论严谨,设计(论文) 有应用价值。 30 答 辩 表 现 思维敏捷, 回答以下问题有理 论根据,基本概 念清楚,主要问 题回答准确大、 深入,知识面 宽。 必 答 题 40 自 由 提 问 30 合计 100 辩论评分 分值: 辩论小组长签名: 辩论成绩a

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