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地 感谢你的观看 理 教 学 设 计 课题名称： 地形及其对区域地理环境的影响 —————以中国地形为例 设计者姓名：xx 参与年级：八年级 所在学校：龙广镇第一中学 2016年12 29 日 感谢你的观看 感谢你的观看 教 学 设 计 课题 地形对区域地理环境的影响 ——以中国地形为例 教学目标 一、知识与技能 1、能够运用中国主要山脉分布图了解我国主要山脉的分布及走 向。 2、能够运用中国地形图掌握中国的主要地形区及分布。 3、能够运用地形图概括我国地形特点。 4、能够运用地形剖面图概括我国地势特点。 5、学会运用地理环境整体性原理，理解我国的地势、地形特征 对气候、河流、植被等自然地理要素的影响。分析山区开发利用的有 利条件和不利条件。 二、过程与方法： 通过读图，了解我国主要山脉的分布及走向，掌握我国们主要 的地形区及其分布，分析我国地势的特点及对气候、河流、交通的 影响，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 三、情感态度和价值观 1.通过分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜 的观念。 2.通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学 生进行爱国主义教育。 教学重难点 1、主要山脉、地形区在图上的落实。 2、运用地形图总结我国地形、地势特点。 3、初、高中区域地理知识的有机衔接。 教学方法：利用阅读分析法、读图分析法、讨论法、练习法等方 法。通过设置情景，边指导、边练习、边反馈，使学生在学习中清晰 地意识到自己的目标并及时形成与希望的成果相应的预期目标，达到 学习的成功。 课时安排：1课时 教学过程： 一、自主学习（相信自己，你是最棒的）知识点：基本概念 1、地形的概念：地球表面各种形态的总称。 2、地形特征的描述： （1）主要地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地等。 （2）地势起伏状况；（地势：地球表面高低起伏的总趋势。） （3）主要地形分布（多种地形条件下）。 3、我国地形的特征： （1）山脉纵横交织； （2）地形类型多种多样，山区面积广大； 感谢你的观看 感谢你的观看 (3) 地势西高东低，呈三级阶梯状分布。 4、我国主要的山脉 山脉纵横交错，构成我国地形的主骨架 （1）东西走向的山脉： 靠北的一列是：天山、阴山； 中间的一列是：昆仑山、秦岭。 靠南的一列是：南岭 （2）南北走向的山脉： 贺兰山、六盘山；在横断山区也有一些山脉接近南北走向。 （3）东北－西南走向的山脉主要分布在东部，自西向东分为三列： 西侧的一列是：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山； 中间的一列是：长白山脉、武夷山脉； 东侧的一列是：台湾山脉。（主峰玉山海拔3952 米，是中国东部最 高峰） （4）西北－东南走向的山脉主要分布中国西部，著名的有：阿尔泰 山、祁连山等。 （5）巨大的弧形山脉：喜马拉雅山脉，平均海拔超过6000米，位于 中国与尼泊尔境内的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。 二、合作探究（生生互动，你行我也行） 在图