图形的放大与缩小,用比例解决问题.pdfVIP

学科 数学 年级 六 单 四 课型 新授 课题 图形的放大与缩小 课时安排 1 主备教师 张红霞 复备 备课时间 2015.3 班 级 六（2） 授课时间 教师 1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小。 2.能利用方格纸按指定的比将简单图形放大或缩小，初步体会图形的 相似。 教学目标 3.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活 中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念和抽象概括等思维 能力。 理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放 教学重点 大或缩小。 教学难点 图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似， 教法学法