高考语文一轮复习练案9有关传主事迹形象的概括分析题含解析新人教版.docxVIP

练案九有关传主事迹、形象的概括分析题 一、对点练 阅读下面的文字,完成第1?2题。 丰子恺:抒情漫画缘何依然动人 范昕 1910年,在李叔同的推荐下，陈师曾即兴创作的文人水墨画陆续发表在上海的《太平洋画报》 上。这应该是中国现代的第一批漫画。其中一幅名为《落日放船好》，简单至极，画中央是一株无 叶的柳树，一位身着长袍、头戴斗笠的书生独坐船头，隐于柳树后，仿佛飘浮在无尽的时空中。“即 兴之作，小形,着墨不多,而诗趣横溢这批画给丰子恺留下了极为深刻的印象以至于35年之后 他仍记得其中一局部的题目。 丰子恺早期的作品中,有大量的古诗新画。图画与诗意的结合,原本不稀奇,宋代以来的文人画 即有这样的传统。丰子恺这一系列作品既有对文人画的继承,也有他的特别之处:不是对诗意的简 单阐释,而是在技法和意境上进行大胆的创造。 尝试古诗新画以前,丰子恺其实热衷户外写生。20世纪20年代执教于上虞的春晖中学期间,一 次他向学校请假寄居在杭州西湖的朋友处。一晚月上柳梢时，他出门写生，想去描绘月光下的西湖， 却怎么也无力捕捉月夜微妙的情境气氛，只得徒劳而返。他的朋友观赏过丰子恺描绘的湖光月色之 后，脱口而出唐代诗人赵嘏的诗句：“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处?风景依 稀似去年。”这诗句让丰子恺豁然开朗。他突然琢磨起，是不是可以放弃对西湖的直接描画，转而 尝试去表达由诗句联想到的场景。他想描绘的，其实是关于西湖的诗句引发的想象，而非风景本身。 这件事令丰子恺一生难以忘怀，不禁深感“诗人眼力可佩，习画应该读诗”。 1926年,军事冲突在上海蔓延，丰子恺一家从江湾逃离,最终在沪江大学里找到了避难所。一晚, 丰子恺随口问骑在自己膝上年仅4岁的小儿子瞻瞻：“你最喜欢什么事？”瞻瞻率性回答：“逃难。” 丰子恺纳闷,设法探问他：“你晓得逃难是什么？”瞻瞻解释道：“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软 软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。”丰子恺恍然大悟，原来孩子理解的“逃难”是这样的!这 样一次对话,激发丰子恺思考关于童年的话题。他写了一篇《从孩子得到的启示》，感叹“仆仆奔 走的行人,扰扰攘攘的社会,在他们看来都是无目的地在游戏,在演剧。唉!我今晚受了这孩子的启 示:他能撤去世间事物的因果关系的网,看见事物本身的真相”。 丰子恺能够发现孩子心里和成人完全不同的儿童世界，他的很多画都是来源于儿女的嬉戏,看 到哪个孩子有个有趣的举动,就马上画下来。孩子们碰到蚂蚁搬家,不但不去伤害它们,还用小凳子 放在蚂蚁搬家的路上请行人绕行。 为丰子恺最早的“儿童相”漫画提供灵感的，那么来自日常的温情一幕。一天，丰子恺完成了一 天的教务，妻子抱了儿子瞻瞻，携了女儿阿宝，到弄堂门口等他回家。瞻瞻坐在母亲的臂上，口里唱 着“爸爸还不来，爸爸还不来”，阿宝拉住了母亲的衣裾，在下面同他合唱。马路上熙来攘往的人群 中，瞻口詹一眼就认出了带着一叠书和一包食物回家的父亲,突然欢呼舞蹈起来,几乎使他母亲的手臂 撑不住。阿宝陪着他在下面跳舞，也几乎撕破了母亲的衣裾。母亲那么在一旁笑着喝骂他们。这时， 丰子恺觉得自己立刻化身为两个人，其中一人体验着小别重逢时的家庭团圆之乐;另一个人,那么远远 地站出来,从旁观察这一幕悲欢离合的活剧,看到一种可喜又可悲的世间相。 对丰子恺而言，儿童的世界更接近真实,更具有自然之美,这正是他希望通过作品努力捕捉乃至 置身其中的境地。可贵的是，丰子恺描绘日常，出于感情，也出于自然，其实也是带有诗趣的。恰如 他自己所说“这种画外表都平淡，浅率的人看了毫无兴味,深于感情的人始能欣赏”。 （选自2016年02月26日《文汇报》） 相关链接 有一天，门前来了卖鸡崽的小商贩，孩子们齐声向爸爸呐喊“买小鸡”。丰子恺和小商贩讨价 不成，小商贩拔腿就走,孩子们顿时哭声一片。丰子恺再度加码讲价，小商贩还是不依,孩子们的哭 声更强了。因为还会有来卖小鸡的，丰子恺就抚慰孩子们：“我们等一会儿再来买吧，但你们下 次……”丰子恺立即把话打住了，因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要” 这些成人世界的道理,丰子恺没有告诉孩子们。 女儿丰一吟回忆说:父亲给我留下最深印象的是那种对童真的珍视和守护，一言一行都饱含对 子女真善美的教育。 （节选自望秋园《丰子恺是个慈父》） L （概括传主品格特点）丰子恺“对童真的珍视和守护”，包含着哪些优秀的品质?请结合文本简要 分析。 .（概括传主贡献的成因）丰子恺的抒情漫画至今依然能够感染读者,其原因有哪些?试分条归纳并 简要分析。 二、仿真练 阅读下面的文字,完成第3?5题。 刘慈欣:当代中国科幻第一人 2013年8月23日，一个消息震惊了中美科幻界:著名科幻读物出版社一一托尔出版社宣布，中 国科幻作家刘慈欣的科幻扛鼎之作《三体》，即将登陆美国一一