弗兰克赫兹实验预习、实验报告、原始数据.pdfVIP

广东第二师范学院学生实验报告 院（系）名称 广二师（物理系） 班 姓名 专业名称 别 学号 实验课程名称 近代物理实验 实验项目名称 弗兰克赫兹实验 实验时间 20年 月 日 实验地点 物理楼5楼 实验成绩 指导老师签名 内容包含：实验目的、实验使用仪器与材料、实验步骤、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）、实验结 果与分析、实验心得、实验问题回答 一、实验目的 1、了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法； 2、学习测定氩原子的第一激发电位的方法； 3、证明原子能级的存在，加强对能级概念的理解。 二、实验使用仪器与材料 FD-FH-I型 弗兰克--赫兹实验仪 三、实验步骤 测Hg 的第一激发电位 1、将装置温度调整到一定值，然后将Vf,Vp,Vg调制标定值 Vf=2.40V VG1K=1.09V VG2P=9.03V VG2K=0-100 2、测量VG2K-Ip 曲线，先将VG2K跳至(调至)最小，之后每增大0.5V记录一次Ip 的数据，直 到测出5到8个峰 四、实验数据整理与归纳 1 2 五、实验结果与分析 1、根据实验数据可以看出，I 的值下降不是徒然的，因为K极发出的热电子能量时服从麦克 斯韦统计分布规律，因此极电流下降不是陡然的。 2、实际的F-H 管的阴极和栅极往往是不同的金属材料制成的，因此会产生接触电位差。而进 加速区的电子已经具有一定的能量，使真正加到电子上的加速电压不等于UG2k。这将影响到F-H 实验曲线第一个峰的位置，是它左移或右移。 3、随着第二栅极电压的不断增加，电子的能量也随之增加，在与氩原子相碰撞后还留下足 够的能量，可以克服反向拒斥电场到达板极，这时电流又开始上升，不致下降到零。 六、实验心得 本次实验操作起来还是挺简答的。其中，掌握并了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法；证明 原子能级的存在，加强对能级概念的理解。林老师对实验的授课简明生动，生得同学的喜欢。 七、实验问题回答 第一峰值位置为何与第一激发电位有偏差？ V G V G 答：受 V 的影响， 处的电子有一定初速度，而又由于 的影响，并不是所有到达 GIK 1 G2P 2 的电子都能最终形成电流，理想情况是V V ，电子恰好能形成电流。观察实验得到的 G2K G2P 三条曲线都在大概 10V 左右才开始有明显的增大，也说明V V 时恰好形成电流。这 G2K G2P 样从V 电压开始才有I ~V 的循环往复关系。所以第一激发电位有偏差。 G2P P G2K 3 广东第二师范学院实验原始数据记录表 院（系）名称 广二师（物理系） 班 姓名 专业名称 别 学号 实验课程名称 近代物理实验 实验项目名称