部编人教版九年级上册初中语文 第20课 谈创造性思维 课时练（课后作业设计）.docVIP

精品文档 精心整理 PAGE 精品文档 可编辑的精品文档 20*　谈创造性思维 积累与运用 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.汲取(xí)　 推敲(qiāo)　　 根深蒂固(dì) B.素材(sù) 创意(chuàng) 孜孜不倦(zhī) C.恭喜(gōng) 模式(mú) 不言而喻(yù) D.渊博(yuān) 关键(jiàn) 锲而不舍(qiè) 2.解释下列句中加点的词语。 (1)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 根深蒂固：__________________________________________________________ (2)富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 孜孜不倦：________________________________________________________ 3.下列排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样　②麻烦的是　③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的　④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样　⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A.①②⑤③④　　　　B.③②④①⑤ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 4.①好奇心是人们认识世界的起点，是探求新知的内在渴望。②没有好奇心,我们就提不出问题;提不出问题，我们就很难去深究，社会就很难进步。③爱因斯坦说过:“解决一个问题往往比提出一个问题更重要。”④因为解决一个问题，也许只需要数学或实验的一个技巧，而提出新的问题，却需要创造性的想象力。⑤所以要为大胆假设、勇于创造提供土壤，要对勇闯科学“无人区”的_____、甘坐“冷板凳的_____给予支持和奖励。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A.第①句画线部分的主干是“好奇心是起点”。 B.“一个技巧、大胆假设”的短语类型不同。 C.在第⑤句中,“支持”和“奖励”都是动词。 （2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________ （3）请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。(只填序号) A.潜心研究 B.开拓探究 5.“提升民族创造力”是近期的一个热点词汇。班里同学搜集了相关的资料，请你参加下面的活动。 (1)阅读下面两则材料，从中提炼出一条信息。 材料一：在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。 材料二：据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2 000人之多，为非美裔学生之冠。然而美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。 (2)下面是某个同学拟写的演讲稿的一部分，其中有两处错误，请进行改正。 聚合思维在创造能力结构中具有重要作用。①所谓聚合思维是指利用已有的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序。②人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，而且需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。 第①句：_____________________________________________________ 第②句：_____________________________________________________ (3)请你阅读下面的材料，就如何培养创造力向老师提一条建议。 据报载，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。 阅读理解 阅读下文，回答问题。 学会转身 董建昌 ①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找。他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说：“很简单啊！手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。” ②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就