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PAGE 1 PAGE 1 【教案参考】大班教案花样玩球大全五篇 美术教案大班。  居安思危，思则有备，有备无患。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《【教案参考】大班教案花样玩球大全五篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。  大班教案花样玩球【篇一】  活动目标：  1、尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。  2、迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。  3、学会和同伴共享空间。  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。  5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。  活动准备：  1、皮球和幼儿人数相同。  2、地面上的直线四条。  3、椅子四把。  活动过程：  开始部分：  --自由玩球：每个人找空地方自己拍球，看看谁的方法多。  基本部分：  --幼儿示范自己拍球的方法。  教师总结：  ①行进间拍球：一边走一边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。  ②左右手拍球：双手轮流拍球。  ③绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，绕着椅子拍球。  --幼儿交换玩法，尝试不同的拍球方法。  每个小朋友都要试试这三种玩法，鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下？  --鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。  --分组练习。  先引导幼儿观察场地布置，知道地面上有四条直线，有四张椅子，还有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。  --）换组练习，教师随机指导。  结束部分：  游戏：打野鸭子。  全体幼儿在场地上四散走动，教师抛球，碰到的孩子到旁边休息。  活动反思：  师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。 放手让幼儿自主尝试，把传统的准备活动改成学生自娱活动，让幼儿模仿老师(其他幼儿)或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我认识到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的能力。  小小的一个玩球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。  小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。 大班教案花样玩球【篇二】  设计意图：幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。  活动目标：  1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。  2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。  活动准备：  幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。  活动过程：  一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。  1、师：这是什么？  2、纸飞机是怎么折出来的呢？  二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。  1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。（长方形）  2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。  折叠步骤：  1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。  2、把折好的这个角向中间折一次。  3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。  4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。  三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。  1、教师交代折纸内容。  2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。  四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。  游戏开