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感谢你的观看 探索教育信息资源应用，激发诵读古诗的热情 类型：论文 学校：xx小学 姓名：xx 感谢你的观看 感谢你的观看 探索教育信息资源应用，激发诵读古诗的热情 北京教育资源网可以真正做到资源共享，跨越了时空的局限，把获取 信息的途径由教室、实验室、图书馆扩展到网络所能覆盖的任何场所。教 师在备课时要根据所教课程特点，利用教育信息资源，精心组织教学内容。 上课时，要充分利用教育信息资源，营造出积极主动获取知识的氛围，调 动学生积极性，使学生能够主动进行探索和学习。因此，合理的运用教育 信息资源，能够有效的激发学生诵读古诗的热情。 培根说：“读诗使人灵秀。”开展新颖活泼、形式多样的诵读古诗校本 活动，对提高教师素养和学生的综合素质，促进语文教改、学校内涵及校 园文化发展，努力打造“文化