小学六年级上语文19《只有一个地球》优秀教学课件.pptxVIP

;;朗读课文，读通句子，疏通生字词。;遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮 和蔼 资源 矿产 无私 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹 ;;; 左窄右宽。“ ”撇充分伸展，竖弯钩要圆润丰满。; 默读课文，圈画关键句，将内容相关的段落进行合并，说说课文讲了哪几方面的内容。;1;地球美丽但渺小;1;地球的自然资源有限;3; 你知道哪些行为造成了生态灾难吗？;请为保护我们的地球母亲设计一条宣传语。;一、根据意思，写出相应的词语;二、说说下列加点词在句中所起的作用;; 本文讲了哪几方面的内容？;目前人类还无法移居;5; 我们在第10课《宇宙生命之谜》中学习了生物生存需要哪些条件？; 有感情地朗读第8、9自然段，联系前文，说说为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。;; 再读课文，思考课文前三个部分和最后一个部分之间的关系。; “我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的呢？跳读前三部分内容，进一步提取信息，完成思维导图。;地球美丽但渺小; 文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。; 读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？; 请你针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语。;只有一个地球; 本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“ ”的事实，呼吁人类应该 ， 。; 地球日始于1970年4月22日。当时，由于日益严重的环境污染和破坏以及频频发生的工业公害，极大地危害人类的生存，人们越来越感到生活在一个危机四伏的环境中。为了唤起公众和政府对环境问题的警觉，呼吁政府在发展经济的同时，加强对环境的保护，一些环境保护工作者和著名社会人士，发动了一场声势浩大的群众性环境保护运动，并将它命名为“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众活动，呼吁保护环境、拯救地球。;一、选择下列句子运用的说明方法;二、说说下列加点词在句中所起??作用; 搜集关于地球现状的资料，结合同学们设计的宣传标语设计一期主题小报。;感谢您的聆听