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PAGE 幼儿园中班教案《按规律排序》含反思 　　作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是帮大家整理的幼儿园中班教案《按规律排序》含反思，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《按规律排序》含反思1 　　【活动目标】 　　1、在活动中能找出规律进行排序。 　　2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 　　3、对数学活动感兴趣。 　　4、有兴趣参加数学活动。 　　5、体验数学集体游戏的快乐。 　　【活动准备】 　　1、教具准备：“吹泡泡” 　　2、学具准备：”吹泡泡“；橡皮泥若干，彩笔、各种颜色的短毛线若干。 　　3、《操作侧》第四册第5—6页。 　　【活动过程】 　　一、预备活动 　　师幼互相问候。 　　走线，线上游戏：大家一起来拍手，第一个幼儿拍1下，第二个幼儿拍2下，第三个幼儿拍3下，第四个幼儿拍4下，依次拍下去。 　　二、集体活动。 　　创设情境：小樱子和小柚子给我们送来了他们自己吹的泡泡（教师出示教具“吹泡泡”）。 　　1、全班幼儿分成两组，一组为樱子组，一组为柚子组。2组幼儿分别操作学具中的红色泡泡和蓝色泡泡排列出有规律的图案。 　　2、师：小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起，我们一起给他们的泡泡排排队吧。 　　幼儿操作学具“吹泡泡”，按颜色、大小交替的规律排序。 　　3、交流小结，展示有创意