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一年级上册体育教学计划 　　一年级上册体育教学计划1一、学生情况分析 　　本学期任教一(1)班体育，男生比女生明显较少，总共35人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。 　　二、教学目标 　　培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。 　　三、教学目标： 　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 　　4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 　　5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。 　　四、教学重、难点： 　　重点：抓教学常规;学做广播操和队列练习。 　　难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。 　　五、教学措施： 　　1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。 　　2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课。 　　3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。 　　4、进行教学评议。 　　六、教学考核： 　　1、体保出勤率及课堂常规(10%)情感方面 　　内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等 　　2、身体素质及活动能力(90%)技能方面 　　一年级上册体育教学计划2一、教材分析 　　小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。 　　二：学生分析 　　一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 　　三、教学目标及重难点 　　教学目标： 　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 　　重难点： 　　1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。 　　2、本学期还有一个重点就是体质健康测试，跳短绳项目。 　　3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。 　　四、教学内容 　　1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、 　　2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远 　　3、投掷抛接球 　　4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。 　　五、方法措施： 　　1.要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 　　2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 　　3.参加期中和期终检测，督促学习。 　　4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 　　5.教师处处以身作则，为人师表。 　　6、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 　　7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，在教学中，教师起到指导，引导，帮扶作用，纠正学生错误为主，真正以学生发展为中心。 　　8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 　　9、做好课间操组织工作。 　　一年级上册体育教学计划3一，学生情况分析 　　高一新生刚开始上学，不知道上学的一