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中班主题教案：可爱的动物 　　中班主题教案：可爱的动物1设计意图： 　　幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。讨论也带来了许多孩子们发现的问题。如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。 　　活动目标： 　　1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。 　　2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。 　　3、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。 　　4、有初步的保护自然和爱护动物的意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。 　　活动过程： 　　（一）、已有经验迁移，引发兴趣 　　1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？ 　　2、幼儿相互讨论。 　　（二）、幼儿拼图，师个别指导。提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。 　　（三）、探讨交流 　　1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形？ 　　2、数数每一种图形用了几个？ 　　3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记？幼儿个别操作、演示。 　　4、全体幼儿统计图形，师个别指导。 　　5、幼儿之间相互作检查。 　　（四）、延伸活动组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。 　　中班主题教案：可爱的动物2活动目标： 　　1.能围绕某个动物大胆想象，创编何绘画故事情节2.能与同伴合作、协商，完成动物故事书的制作。 　　重点难点：幼儿能围绕某个动物大胆想象，与同伴共同合作创编绘画故事情节。 　　活动准备： 　　1.每组提供小鸟、小兔、小鸭、小猪、小牛等动物形象个一个。 　　2.纸张、油画棒、剪刀、糨糊每组一份。 　　活动过程： 　　一、看图说话提供一两幅有关小动物的图片，让幼儿学习创编故事，并写上页码。 　　二、制作故事书。 　　1.了解如何围绕一个动物想象，创编故事。 　　2.知道创编、添画的过程（鼓励幼儿分工合作）。 　　3.与同伴合作画故事情节。 　　4.给自己的故事书编页码。 　　三、在集体中展示、交流故事书。 　　鼓励幼儿推荐自己小组的故事书，大胆讲述故事内容。 　　延伸： 　　1.教师可提供一些材料供幼儿继续创编、制作、讲述故事。 　　2.鼓励幼儿在语言区继续阅读、讲述同伴制作的动物故事书。 　　教后反思： 　　一开始活动时，孩子们不太愿意上来创编故事。后来，请孩子们自己说说自己喜欢的故事，再来进行访编，这才引起活动兴趣。在创编过程中，有的孩子添画地较有创意，其中有的孩子画了动物车，因为现在的动物怕人类伤害它们，不愿接近人类，所以孩子们通过画动画车让动物更友好地接近人类。还有很多孩子喜欢模仿同伴的思想进行添画，没有自己的思想看来以后可以多一些这样创编的活动。 　　中班主题教案：可爱的动物3活动目标： 　　1.感受乐曲旋律，创编相应的肢体动作。 　　2.随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。 　　重点难点： 　　随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。 　　活动准备： 　　1.知识经验准备：在各类游戏中了解身体的每个部位。 　　2.物质材料准备：蚊子和娃娃贴。 　　活动过程： 　　一、听一听，想一想，引起幼儿兴趣。 　　1.欢乐律动：今天的天气真好，让我们一起去果园玩一玩吧! 　　2.倾听想象：听，这是什么声音?原来是飞来了一只小蚊子。 　　二、学一学，跳一跳，创编相应动作。 　　(一)学一学，跳一跳，创编蚊子飞的动作 　　1.创编蚊子飞：谁来学学小蚊子飞? 　　2.感受蚊子飞：我们一起听着音乐来学学小蚊子飞! 　　(二)学习第二段，创编蚊子叮的动作 　　1.创编蚊子叮 　　2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮 　　(三)学习第三段，创编挠痒痒的动作 　　1.创编挠痒痒：我们被小蚊子叮了，身上很痒，大家会怎么样?挠痒痒怎么挠?谁来挠