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PAGE 1 PAGE 1 小班教案艺术范例六篇 艺术教案小班。  宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？急您所急，我为朋友们了收集和编辑了“小班教案艺术范例六篇”，希望能为您提供更多的参考。  小班教案艺术【篇一】  活动目标：  1.知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。  2.区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。  3.培养幼儿喜爱小动物的情感。  活动准备：  1.带幼儿到海底世界参观  2.各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板  3.印有水草等装饰的画纸  4.各种颜色的蜡笔、浆糊  活动过程：  一.谈话导入，激发兴趣：  前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）  他们长得一样吗？你都看到了哪些形状的鱼？  二.出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。  1.认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）  2.观察认识材料。  1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）  2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。  3、尝试拼搭各种形状的鱼  1).材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）  2).幼儿操作，师指导幼儿拼搭  三.幼儿作画，教师进行指导。  1.将拼搭好的小鱼粘贴在纸上。  1）我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。  2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身鱼尾鱼鳍  2.添画鱼的各种花纹  小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。  四.幼儿自我介绍并欣赏作品：  1.你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？  2.为自己的小鱼取名字。你为它们取什么名字？ 小班教案艺术【篇二】  活动目标：  1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。  2、初步学唱歌曲，熟记歌词。  3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。  活动准备：  1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。  2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。  3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成高山，用平衡木设置成小桥。  活动过程：  一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。  二、练声游戏《我爱我的小动物》（C―F调）：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。  三、新授歌曲《小马》  1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。  2、教师扮演马妈妈，并请一名幼儿扮演马爸爸，其余幼儿扮演小马分两组随音乐跟爸爸、妈妈去游玩――爬高山、过小桥。  3、请小马们讲述刚才游玩内容，妈妈出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。  4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。  5、游戏：马儿跑  （1）教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。  （2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。  四、幼儿扮小马边唱歌边过高山、小桥。  活动延伸:  在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳 小班教案艺术【篇三】  活动目标：  1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。  2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的美丽画面。  材料准备：  金色笔搭配彩色纸；银色笔搭配16开黑色印泥纸活动过程：  一、探讨引入师：下雨啦， 雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿积极探讨。  教师总结：下雨的景色真是很美丽啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍珠连成了线。一起来把美丽的景色画下来吧。  二、幼儿作画１、跟画水塘的圆晕师：用圈画圆晕，小门关关牢。先画小圈，再画大圈，一层层圈圈，不碰到。