富源县第六中学方丽芝必修四矛盾是事物发展的源泉和动力.pptxVIP

富源县第六中学方丽芝必修四矛盾是事物发展的源泉和动力会计学第1页/共58页逻辑矛盾 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？第2页/共58页相关链接“自相矛盾” 的喻意： 叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，是一种逻辑矛盾，和唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。 什么是哲学上讲的 “矛盾”？ 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。合作探究第3页/共58页1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？有既对立又统一的关系2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？狼要扑食鹿相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（统一）第4页/共58页一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（1）含义：注意：1.不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 2.“事物内部”是针对不同的范畴来说的。教教学学父母子女 家庭教育学校教学学校教学如何理解 “事物内部”?第5页/共58页父母子女家庭教育教育体系“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 第6页/共58页列举生活中蕴涵矛盾的例子：足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力同一性（统一）第7页/共58页一、矛盾的同一性和斗争性 （一）矛盾反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。1.含义：2.矛盾的 基本属性斗争性（对立）第8页/共58页(1)矛盾的同一性： 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。?矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;两方面表现?矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。(1)矛盾的同一性：第9页/共58页?矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美; 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平第10页/共58页材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。三则材料共同体现了什么哲理？?矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（2）矛盾的斗争性——矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。第11页/共58页生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。第12页/共58页（2）矛盾的斗争性——矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”注意：包括一切差异和对立（共性）仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性） 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争性是绝对的,无条件的）第13页/共58页A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。同一性(统一)B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。矛盾斗争性（对立）指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。第14页/共58页矛盾的对立统一原理〖原理内容〗：矛盾即对立统一。对立指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化。〖方法论〗：我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。第15页/共58页 猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼睛可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成肉垫，走起路来无声无息。问题探究： 猫和老鼠是怎样共同生存下来的？ 第16页/共58页（3） 矛盾同一性与斗争性的关系：区别：①含义不同②矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的联系：①同一以差别和对立为