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- 2022-07-15 发布于四川
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教学设计
课题内容
Unit3 We should obey the rules.
(Lesson! 5-16)
授课教材
人教版精通版英语五年级下册授课类型听说课
专业、班级英语五年级
学情分析
五年级的学生已学过两年多的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、读、 写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加,难度加大,因此学生的学习 兴趣较以前难以保持,容易出现两极分。虽然五年级学生已经升入高年级,但是他们 依然保持着儿童的特性。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲 望很强烈,并且有着很强的表现欲。采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并 提高学生学习英语的兴趣。
教学内容
分析
本节课整合了教材Unit3第15-16课的内容,主要学习一些新的词汇,为学习情态动词谈 论家规做铺垫。本节课以Peter在家的表现为话题谈论家规,通过真实的图片情境来练习使用 情态动词should谈论家规,并让学生尝试制定家规或校规。
教学目标
1.知识与能力:能够听说认读译,并能简单运用以下词语:make a mess keep your room clean read in bed go home late help to do housework、watch TV、go to bed early get up early;五会词汇:go home, go to bed
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