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二年级下册语文句子专项训练及答案 一、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。 (1)井里在唱歌不停地青蛙一只 (2)小英花裙子漂亮的穿上了 (3)大海红色 把 染成了 太阳 (4)的 创造 谁 邮票 知道打孔机你们 是吗二、改变语序，句子意思不变。 例：小河旁边有一颗百年古树。 一颗百年古树在小河旁边。 ①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。 ②我们的学校东面有一个很大的图书馆。 ③小明是我们班的体育委员。 三、照样子，写向子。 例：大象的身子像一堵墙.像例：雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。 .火把旁边的柴堆烧着了。 被 O例：雪孩子变成了水汽。 例：雪孩子变成了水汽。 例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 .妈妈做好了饭菜。 四、照样子，写句子。 .例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我喜欢 0.例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。 ,像 O.例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。 有的，有的，有的 0五、按要求写句子。 .要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句） ? ?.航天员 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（连词成句）.在太空生活很有趣。（改为感叹句）六、句子乐园。 ?他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）.我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）3?李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）4.二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。（修改病句） 5,学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（修改病句）七、按要求改写句子。 （1）春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。（把“沉睡的”放到句中合适的位置） （2）去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。（改变词语顺序，句意不变） （3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为被字句） （4）邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。（改为“把”字句）八、照样子，写句子。 ①我的脾气可怪了，有时候很温和,有时候很暴躁。 ②爸爸二边刮胡子，一边逗露西玩。 ③平常我在池子里睡觉，查小溪里散步，在江河里奔跑。 ④葡萄沟真是个好地方。 九、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）.大自然 许多指南针天然的有.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的.海面上在海鸥飞翔洁白的 4.这是吗你的 铅笔十、照样子，写句子。 4.这是吗 你的 铅笔 例1:叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 在这绿化好的城市里还用买空气? 红领巾还能不保护小树? 例2：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不怕。 天黑走路怕什么？ 为同学做点好事算什么？ 十一、按要求，写句子。 .大家把他那根扁担藏了起来。（改为被字句）.一株小草的力量怎么会这样大？（换个说法，意思不变）,百姓过上生活。（把句子写具体）百姓 地过上 的生活。 4,周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为 ? ? ? ?人们祝福。（仿写句子）_手，_手 O十二、用上句后面括号里的词语，把句子写具体。 .狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。（五颜六色的）.春天像个小姑娘。（害羞的）.邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。（茁壮的）十三、按照要求写句子。 （1）仿写句子。 例句：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 A.仿写： 例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。 B.仿写：像 ■ （2）扩写句子。 原句：小姑娘跑出了院子。 扩句：小姑娘 跑出了院子。 （3）换个说法，使用恰当的语气。 原句：妈妈，我想学打架子鼓。 这样说更好：妈妈， （4）按原文填写。 ①假设，假设饮食，，勿生戚。 ②那么大信 o③不知细叶谁裁出，O④，孤光一点萤。 十四、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。 改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。 .青蛙吃掉了小虫子。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被字句： .我们救出来了小狗。 （1）改为“把“字句： （2）改为“被“字句： .爷爷赶走了那头吃草的牛。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被字句： 十五、我能改写“把”字句和“被”字句。 .啄木鸟除掉了树上的害虫。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被字句： .秋风吹落了树叶。 （1）改为“把“字句： （2）改为“被”字句： .华佗引开了两只相斗的羊。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 答案一、一只青蛙在井里不停地唱歌。小英穿上了漂亮的花裙子。太阳把大海染成了红色。你们知道是谁创造的邮票打孔机吗？ 二、一座人民英雄纪念碑在天安门广场中间。一个很大的图书馆在我们的学校东面 我们班的体育委员是小明。 三、树叶 蝴蝶一样落下来 旁边的柴堆 火烧着了 妈妈做好了