20182019学年二年级语文下册第三单元识字2传统节日教案新人教.docVIP

识字2传统节日 教材剖析 过节，关于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日保存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、优异的民族礼仪等。比如：吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节呼吁大家尊老爱老。这篇课文将会激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。学情剖析 现在的学生对传统节日的感觉和记忆相对较少，对传统节日的情感也在渐渐冷淡。只管学生在课前已经收集到一些有关资料，但由于讲堂时间限制和资料有限，学生对传统节日的理解也还停留在表面。针对这一状况，教师要引导学生收集节日时间及风俗，在讲堂中着重发挥学生的主动性和合作意识，进而认识中国传统节日的有关知识。 教学建议 可由学生熟悉的节日场景导入，用学生熟悉的节日民俗来激发学生的学习兴趣，根据低 年级学生的实际情况，挖掘情感因素，采用演示、朗诵等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各样语文活动中提升审美情趣，感觉情感的熏陶。 教学目的 【知识与技术】 会认15个生字，会写9个生字。 正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。 知道我国有哪些传统节日、有哪些民俗习惯。【过程与方法】 经过收集、沟通传统节日的资料，提高学生收集、办理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。 【情感、态度与价值观】