安徽省2013届高考英语科热点专题指导——做好英语听力理解题.docxVIP

安徽省 2013 届高考英语科热点专题指导 英语听力 一、“考试大纲”、“课标”与“教学大纲”对听力的要求 《考试大纲》对高考听力的具体要求如下： 要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： 理解主旨和要义； 获取事实性的具体信息； 对所听内容做出简单推断； 理解说话者的意图、观点和态度。 《国家课程标准》对八级听力能力的描述： 能识别不同语气所表达的不同态度； 能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 能抓住简单语段中的观点； 能基本听懂广播、电视英语新闻的主题或大意； 能听懂委婉的建议、劝告等。 《全日制高级中学英语教学大纲》(试验修订版) 听力要求： 能听懂课堂用语，并做出相应的反应。 能听懂教师用学生已学的英语解释新的语言现象和教学内容。 能听懂对方基本在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，偶尔需要对方重复。 能基本听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段。 语速为每分钟 110-120 个词。 能听懂广播、电视及其它音像制品中，与本学段水平相当的语言材料或 教学内容。除教材外，泛听总量应达到 40 小时左右。二、听力技能与试题设计 测试要点 测试方式 说明 1．获取具体的、事实 性信息； 1．单项选择； 理解主旨、要义；对所听到内容的 理解主旨、要义； 对所听到内容的背景，说话者之间的关系进行简单的推断； 理解说话者的