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《中国文化概论》教学大纲 适用对象 境外生(学分：3 学时：54) 一、课程的性质与任务 本课程是境外生的公共必修课。通过本课程的讲授，使学生比较系统地了解中国 传统社会的 性质、中国传统文化的主要内容、发展线索、基本精神、阶段特征及其在中国社会发展史 上的作用(包括传统文化与社会现代化的关系)，以加深学生对中国社会与中国国情的认识。 在侨、港、澳、台学生的课程设置中，该课程是学生应有的知识结构的一个重要组成部分。 它着眼于开拓学生的知识广度与理论深度，并对文、理的交叉渗透、以及社会科学诸领域起 到相互沟通、相互促进的作用，以适应当今“通识”教育的要求。二、课程的重点与难点 重点： 了解中国传统文化形成、发展与演变的基本脉络，掌握其中的重要内容； 通过对该课程的学习，培养学生的爱国主义精神，树立正确的世界观、掌握科学的方法 论，提高学生的理论水平与道德修养； 在熟悉传统文化的基础上，力求实现不同学科之间的沟通、理论与实际之间的联系，以 提高学生的综合文化素质。难点： 了解中国传统文化的本质与特征； 了解中国传统文化与古代社会变迁的内在关系； 了解中国传统文化与今天社会现代化的关系； 三、教学内容与学时分配(总学时：54) 略 四、教材和主要参考书 李宗桂方克立 《中国文化概论》 《中国文化概论》 中山大学出版社人民出版社 李锦全 《中国哲学史》(上、下) 人民出版社 冯大瑜