选必一 3-1教学课件.2低气压（气旋）与高气压（反气旋）.pptxVIP

; “龙吸水” ; 课程标准 运用示意图，分析低压、高压等天气系统，并运用简易天气图，解释常见的天气现象的成因。 学习目标 1．判读简易天气图。(重点) 2．分析气旋、反气旋影响下的天气状况。(重点) 3．运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。(难点);识别基本气压场;(1)在下图中绘出北半球近地面ABCD的大气运动方向：;风向和气流运动的区别; ; （1）在下图中绘出北半球近地面的大气运动方向; ;低压和高压是从气压分布状况来说的；气旋和反气旋是从气流运动状态来说的，表示的系统是一致的，只是角度不同。;;;;1.气旋：台风;1.气旋：台风;解释龙吸水现象;;探究二;练习; 冷高压： 冬季强，亚洲高压(蒙古一西伯利亚高压)就是冷性反气旋 天气：寒冷干燥 实例： 秋高气爽，我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的。 ;5月:南岭以南地区 6月中旬:长江流域 7、8月:华北、东北（长江中下游伏旱） 9月:南退 10月:退出大陆;为为什么台风大都自西向东运动？;副热带高压对台风路径的影响，中心移动的方向向西，北，西北 ;;1. 注重掌握，激发学困生的学习热情?　　（1）目标设定。?　　教材必修第一册每个单元要求学生掌握的词汇量为50 ～ 80个，这对于学困生来说是一种学习负担。基于学情