大班绘本《鳄鱼哇尼》微教案.docVIP

绘本《鳄鱼哇尼》教学设计 大班 一活动目标 1能自主阅读，仔细观察画面，理解鳄鱼哇尼由于心急而造出了各种麻烦事，感受故事情节的诙谐幽默，体验阅读的快乐。 2能用恰当的语言讲述绘本中鳄鱼哇尼碰到的倒霉事，提高语言表达能力。 3通过阅读绘本，初步懂得做事不可过于急躁，也不可慢吞吞的道理。 二活动准备 1鳄鱼哇尼ppt； 2鳄鱼哇尼乌鸦企鹅大象刺猬图片各一； 3背景图一张 三活动过程 （一）开始部分绘本导入 今天老师给小朋友们带来了一本很有趣的书，我们先来看看封面上有谁？（鳄鱼）这只鳄鱼有一个很好听的名字，叫哇尼，这本书就叫做《鳄鱼哇尼》。 （二）基本部分 1教师演示鳄鱼哇尼ppt，和幼儿一起阅读绘本的第一段，并提问。 （1）鳄鱼哇尼收到了青蛙一家的邀请信，它担心要迟到了，急匆匆地出发了。鳄鱼哇尼一跑，发生了什么事？ （2）接下来发生了什么事？ （3）友好的小老鼠们原谅了哇尼，还七嘴八舌地帮它出主意，小老鼠们会想什么办法帮助哇尼快点儿到达青蛙的家呢？ （4）老鼠小姐看到了大气球，大气球能帮哇尼什么忙？师鳄鱼哇尼真的飞起来了，它能一帆风顺地到达青蛙先生家吗？一路上它又会碰到哪些意想不到的事呢？ 2请幼儿自主阅读绘本的第二段后演示图片分享交流。 （1）后来一路上鳄鱼哇尼碰到了哪些小动物？你觉得它和谁之间发生的故事最有趣好笑？ （2）第一次碰到了乌鸦，发生了什么事？哇尼是怎么落下来的？ （3）哇尼从天而降，砸到了谁的身上，它和企鹅之间发生了什么事？ （4）咚，哇尼撞到了大象的屁股，大象怎么啦？ （5）吱，大象连忙紧急刹车，发生了什么事？哇尼落到了刺猬的背上，小朋友想一想，鳄鱼哇尼落到刺猬的背上有什么感觉？我们来学一学。 3教师演示鳄鱼哇尼ppt最后一段，提问。 （1）终于到了青蛙先生的家，有哪些客人已经到了？青蛙先生拿出点心招待鳄鱼哇尼，小动物们玩得怎么样？ （2）乌龟和蜗牛赶上这次聚会了吗？它们是怎么想的？ 三结束部分 教师和幼儿一起观看鳄鱼哇尼ppt完整讲述故事一遍。 讨论看了这本书你有什么感觉？和哇尼相比，乌龟和蜗牛就显得太慢吞吞了，所以呀，有时候太心急或太慢吞吞了都会干不好事情。