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会计学 1 学前儿童的语言获得 你认为儿童语言学习中，先天遗传和后天学习哪个比较重要？为什么？ 第1页/共30页 一、模仿说 二、强化说 三、中介说 第一节 后天环境论 第2页/共30页 模仿说认为，儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言。 成人的语言刺激 儿童模仿的反应 S（stimulation） R（reaction） 一、模仿说 第3页/共30页 机械模仿说为较早的行为主义理论，由美国学者阿尔波特提出。 认为儿童语言的习得仅仅是通过模仿父母语言。 但是如此多的话语，儿童都是由模仿习得的吗？ （一）机械模仿说 第4页/共30页 儿童模仿话语中也会出现一些偏差。 妈妈对儿子说：这个东西是妈妈买给你的。 儿子模仿说：这个东西是妈妈买给你的。 没有办法把你转换成我。 第5页/共30页 儿童的语言模仿具有一定的选择性，不是一一对应的 儿童往往选择模仿语言结构，而不是语言内容 儿童的选择性模仿是在自然情境中发生的 儿童的模仿不一定是即时产生的 （二）选择性模仿说 第6页/共30页 强化说以刺激反应学说和模仿说为基础。 其基础理论为： 刺激 反应 强化