《五彩缤纷的大地》学案.docxVIP

《五彩缤纷的大地》学案 《五彩缤纷的大地》学案 　　教学目标：、　　知识与技能：正确、顺利的进行新的歌唱。　　过程与方法：合理使用多媒体、电子琴等授工具，认真观察学生的动态，找出适合学生的授方式。　　情感态度和价值观：，培养学生对祖国大地的热爱及对音乐的学习兴趣，培养学生良好的习惯。　　教学重难点：　　重点：合唱对于团体的声音上的要求，气息，节奏，以及充分理解歌曲的内涵。　　难点：如何让学生比较直观的理解三拍子、延音线和理解歌曲的风格及合唱类歌曲。　　一：发声训练　　有组织、有计划的让学生进行集体发声练习，需要全体同学起立并配合老师完成，（~10分钟）发声练习如下：　　练习一：　　练习二：　　----|3---|---||　　---|3---|1---|　　la　　la　　la 版）　　）欣赏合唱歌曲《五彩缤纷的大地》同时在黑板上写上题目、调号及拍号（提问）和两个知识点　　①简谱中的延音线　　②3/4拍子的指挥手势　　老师：同学们，我先来问一个问题，谁来告诉我这首歌曲是什么调的？又是什么拍子的？举手回答！　　学生：G大调3/4拍子的！　　老师：好，回答的非常的好，掌声鼓励一下！那么学新歌之前我们讲一个小知识，简谱中的延音线，看黑板。　　3/4　　3----|1----||　　之前说过三拍子是每小节三拍对吧，那么如果这小节只有一个音的