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《下雪的早晨》教案 PAGE PAGE 1 《下雪的早晨》教案 【教学目标】 一、知识与技能 1.能正确拼读本课生字，掌握多音字读音。 2.能理解词句的意思，在阅读中积累词语。 3.有感情地朗诵诗歌，领悟诗歌意境。 二、过程与方法 通过反复朗诵，品读感悟，讨论交流，感受雪景的美丽，夏天小孩的可爱，体会诗人对自由、美好生活的期待。 三、情感态度和价值观 理解诗人在诗中表达的情感，陶冶学生的情操，激发学生对生活的热爱。 【教学重点】 1.能理解词句的意思，有感情地朗诵诗歌，领悟诗歌意境。 2.学习从一个事物联想到另一个事物的写法。 【教学难点】结合语境理解词意，感受雪景的美丽，夏天小孩的可爱，体会诗人对自由、美好生活的期待。 【教学方法】诵读法 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】一课时 【教学过程】 谜语导入 同学们，昨天我们学习了著名作家峻青的《瑞雪图》，感受了冬日大雪的美好，今天我们又要学习一篇有关雪的课文，不，是诗歌，是我国著名诗人艾青写的《下雪的早晨》。这首诗歌有另一种风格，你们想知道吗？ 好，首先我们来认识一下艾青，艾青和峻青是两个人，大家不要混淆了。（简介作者） 初读课文，了解大意 1.聆听课文朗读，思考： 这首诗描写了哪些景象？ （2）你觉得这是个怎样的早晨？（安静的、美丽的）雪下得怎样？ 你从哪里感受到了？感受下雪的早晨