四年级下册Module5Unit2Theywereyoung第4课时教案外研版三起.docxVIP

四年级下册W - 1 第4课时 【教学目标】L 【教学目标】 L使学生能认识、听、说、口头运用单词：W5, then, were；能理解并口头运用：They weren 1t then. 2.通过本课的学习，激发学生的学习兴趣。 【教学重、难点】 ,掌握单词（会说、会听、会读）： weren rt = were not不 是 他in瘦 的 fat胖 的 .掌握句子（会听、会说）： They weren ft old /e〃.他们那时不老。 .能够正确地描述现在与过去的变化。 .理解并 口 头运用：They werent old then.. 【教学准备】 多媒体课件、照片。 批注 教学过程 Step 1: Warming up . Greeting: Hello/Hi! .复习 本单兀出现的单词：was, then, grandparents, were, young, old, hair, so, short, long, wasn t = was not, yveren rt = were not, clean., dirty o Step 2: Presentation Read and circle. (1)请学生仔细观察图片的内容，选择与图片相符的词语。 (2)引导学生注意力OW和脑切”的时间区别。 Listen and say. Then chant. 听Rz片4的录音