多模态视角下的英语教师课堂元话语研究（社会科学论文资料）.docVIP

多模态视角下的英语教师课堂元话语研究（社会科学论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“英语学习”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6432字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：多模态视角下的英语教师课堂元话语研究 2 一、理论背景 2 （一）教师话语 2 （二）多模态话语和元话语 3 （三）多模态元话语分类 3 二、研究设计 4 三、数据与讨论 5 四、结语 7 文2：多模态视角下的大学英语自主学习模式构建 7 一、多模态视角下的大学英语自主学习模式构建的基本概况 8 二、多模态视角下的大学英语自主学习模式构建措施 9 1、教师实现多模态视角教学 9 三、结束语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 多模态视角下的英语教师课堂元话语研究（社会科学论文资料） 文1：多模态视角下的英语教师课堂元话语研究 基金项目：本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“多模态话语研究——电视访谈的多模态话语特征”（11YJA740012）、及江苏省教育科学“十二五”规划专项课题“语言教学的多模态化与中