中班语言《母鸡和苹果树》教学设计.docxVIP

活动名称母鸡和苹果树 班次领域中班语言 活动目标 1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话。 2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整连贯的语言大胆表述。3. 懂得遇事要善动脑筋。 活动准备 故事 PPT苹果树图片母鸡图片 活动过程 一通过谈话激发幼儿学习兴趣，导入课题。 提问一只母鸡家门前突然长出一棵苹果树，苹果树又突然长出了耳朵 嘴巴和尾巴，这是怎么回事呢？ 二观察图片根据画面展开想象和推测，用较完整的语言大胆连贯的表 述。 （一）出示图片 1，引导幼儿观察思考母鸡发现了什么？表情是怎样的？ 为什么会有这样表情？ 小结母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪门前没有苹果树的， 怎么突然长出了一棵呢？ （二）出示图片 2，引导幼儿观察，提问一阵风吹来树上掉下几片叶子， 苹果树上出现了什么？你觉得这是谁的耳朵？母鸡看到会说什么？苹果树会说 什么？ 小结母鸡说“真奇怪，我从没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说 “我们苹果树有时候是这样的”。 (三)出示图片 3 引导幼儿思考，提问“苹果树又有了什么变化？这是什么 一张什么样的嘴巴？ （四）图片 4 引导幼儿思考，提问“这条尾巴和脚趾什么样子？母鸡看到 会说什么？苹果树会怎样回答？ 提问这是一棵真正的苹果树吗？为什么？你有什么办法能让苹果树现出 原型吗？ （五）出示图 4，引导幼儿思考“母鸡想的好办法是什么？故事的结会 怎么样？ 小结小朋友能够大胆的对母鸡和苹果树之间发生的故事进行猜想，而且 语言连贯的大胆表达。 三完整讲述故事，引导幼儿思考理解母鸡的聪明智慧。 利用图片引导幼儿完整的讲述故事。 提问大灰狼为什么要假扮苹果树？母鸡是怎么识破大灰狼诡计的？ 你们喜欢故事中的母鸡吗？为什么？ 四分角色表演，懂得遇事不要害怕，要善于动脑筋。 幼儿自由选择角色进行故事表演。 提问这是一只什么样的母鸡？生活中遇到奇怪的事情要怎样做？ 小结遇到奇怪的事情时不要害怕不慌张，动脑筋想办法解决，不能轻 易上坏人的当。